图书介绍

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教师写作基础教程
  • 江立员主编 著
  • 出版社: 南昌:江西人民出版社
  • ISBN:9787539041520
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:315页
  • 文件大小:3MB
  • 文件页数:327页
  • 主题词:教育工作-应用文-写作-教材

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图书目录

上篇 写作理论篇1

第一节 写作概述2

一、写作的内涵2

二、写作的本质4

三、写作的规律5

四、写作的特点6

五、写作的功能10

六、学习写作的意义13

七、学习写作的方法15

第二节 古代写作理论23

一、毛亨的《诗大序》(即《毛诗序》)23

二、王充的《论衡》24

三、曹丕的《典论·论文》25

四、陆机的《文赋》25

五、挚虞的《文章流别论》26

六、刘勰的《文心雕龙》26

七、钟嵘的《诗品》27

八、司空图的《二十四诗品》28

九、欧阳修的《六一诗话》29

十、严羽的《沧浪诗话》29

十一、吴讷的《文章辨体序说》30

十二、金圣叹的《水浒传》点评31

十三、李渔的《闲情偶寄》32

十四、叶燮的《原诗》33

十五、刘熙载《艺概》34

十六、林纾的《春觉斋论文》34

十七、王国维的《人间词话》35

第三节 写作素养38

一、生活实践素养38

二、思想理论素养39

三、文化知识素养40

四、情感意志素养43

五、写作习惯素养46

第四节 写作能力50

一、观察力50

二、感受力52

三、想象力54

四、思维力56

五、鉴赏力58

六、表现力59

第五节 写作过程64

一、感知阶段64

二、构思阶段67

三、行文阶段70

四、修改阶段72

中篇 写作技法篇79

第六节 选材技法80

一、选材概述80

二、选材的原则与方法82

三、材料的使用技法85

第七节 立意技法91

一、立意概述91

二、立意的原则94

三、立意的方法97

四、立意的误区99

第八节 结构技法106

一、结构概述106

二、结构的要素及技法107

三、结构的方式125

四、结构的原则及要求128

第九节 谋篇技法132

一、定线132

二、文眼135

三、伏应137

四、开合138

五、兴波141

六、过渡143

第十节 语言技法147

一、语言概述147

二、语言的运用原则148

三、语言的表达156

四、使用语言的忌讳160

五、学习语言的途径161

第十一节 表达技法164

一、叙述164

二、描写168

三、议论177

四、说明183

五、抒情186

下篇 写作应用篇191

第十二节 文学文体写作192

一、散文192

二、诗歌198

三、小说204

四、戏剧210

第十三节 网络文体写作223

一、短信写作223

二、电子邮件写作228

三、帖子写作232

四、网络文学写作239

第十四节 应用文写作249

一、日常文书写作249

二、事务文书写作260

三、公务文书写作271

四、礼仪文书写作282

第十五节 大学生常用文体写作297

一、读书报告写作297

二、竞聘词写作299

三、实验报告写作303

四、实习报告写作305

五、求职信写作307

六、毕业论文写作311

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