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目次1

序言1

导论1

一、制度史、社会史和文化史：传统科举制度研究的三大视野　1

出版推荐人语3

二、“国家-科举-社会”：科举制度研究的新视野6

三、本书的结构安排13

一、国家管理的政治化15

第一章　国家思想的理学化与科举的理学化15

二、儒学的国家思想化27

三、教育的儒家化37

四、科举的儒家化42

五、文官的儒家集团化49

六、小结54

第二章　明代国家机构的设官与裁员57

一、权威资源的有限性与机构的定编定岗58

二、机构与人员的膨胀64

三、有限的岗位与无限的人才68

四、非程序化的“传奉官”71

五、间隔性的机构裁员76

六、余论83

第三章　明代科举的录取率87

一、应试人员的资格限制91

二、明代的乡试录取率94

三、明代的会试录取率100

四、明代的未经廷试现象106

五、余论110

第四章　新科进士的实习、授职及从政时间113

一、也谈明代的进士观政制度113

二、新科进士的授官问题123

三、明代进士的实际工作时间131

第五章　明代科举制度下的社会流动135

一、明代社会流动的特点136

二、不同时期的社会流动率139

三、社会流动的性质142

四、社会垂直流动的作用147

第六章　明代户籍与科举的关系151

一、明代户籍管理的双重性与双列性151

二、明代的户役种类及体系156

三、流动性与封闭性相结合的明代户籍制度170

四、简短的结论175

第七章　科举竞争的区域平衡与区域失衡177

一、大一统与平衡主义177

二、区域配置：平衡中求稳定181

三、科举竞争的地域失衡190

四、士子的出路危机与分流205

第八章　科举教育与学术的人文走向211

一、科举教育对学术的制约211

二、科举教育与学术的有限发展215

三、明代学者群体的构成219

四、学者群体的存没与学术的兴衰226

第九章　明代科举名录编纂述论229

一、科举名录的编纂与研究229

二、乡试录·会试录·登科录·进士题名记241

三、同年·同年会·同年录·履历便览255

四、科举名录的传播与收藏263

第十章　科举名录的人物订补价值267

一、用科举名录订补人物应注意的问题268

二、明代著名学者生卒年补正271

三、《明人传记资料索引》生卒年补正277

附录　表目289

表3-1　明朝各地乡试录取率289

表3-2　会试录取率及廷试与会试额对照295

表4-6　嘉靖三十五年（1556）科进士工作时间300

表4-7　嘉靖三十五年（1556）科进士逝世状况303

表4-8　万历三十八年（1610）科进士卒、退情况306

表6-1　明代进士户籍来源分类308

表6-2　明代盐籍进士311

表6-3　明朝灶籍进士315

表6-4　明代医籍进士323

参考文献326

后记337