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第一章 让师生关系永远阳光灿烂1

一 从“教育是什么”说起2

二 师生关系：一种必须重视的教育因素7

三 新型师生关系的理想追求18

第二章 爱学生是每位教师的天职27

一 “没有爱，就没有教育”——教育的最高原则28

二 洒出融融的爱，激起暖暖的情——师爱的魅力所在32

三 用爱点亮一盏盏心灯——施爱的基本策略47

第三章 给学生一把自信的伞56

一 自信是成功的第一秘诀57

二 自信是前进道路上的助推器62

三 自信是理想之舟的风帆69

四 为学生撑起一片自信的绿阴74

第四章 宽容是学生成长的绿洲83

一 “通道”与“阳光”——宽容的概念与作用85

二 “剑意”与“剑招”——宽容的策略与技巧91

三 “菩提树”与“南风”——宽容的条件与注意点99

第五章 用激励给学生加油充电104

一 红杏出墙来——期待激励105

二 更上一层楼——目标激励110

三 润物细无声——抚爱激励114

四 长风破浪时——挫折激励120

第六章 走进学生的心灵深处123

一 关注稚嫩的心灵——小学生心理健康问题管窥124

二 与孩子的心一起跳动——解开“心结”的策略135

第七章 使批评焕发艺术的魅力146

一 “野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”——走出批评的误区147

二 “糖衣良药利于病，忠言顺耳更利行”——科学批评的原则151

三 “润物三月雨，催花六月风”——运用批评的艺术158

第八章 幽默是师生关系的润滑油166

一 教育家之第一位助手——幽默的功能167

二 闪烁智慧的火花——幽默的技巧176

三 活而不野 奇而不诡——幽默的注意点182

主要参考书目185

后记186