图书介绍

教师如何开展行动研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

张晓辉主编著
出版社：长春：东北师范大学出版社
ISBN：9787560264660
出版时间：2010
标注页数：248页
文件大小：6MB
文件页数：256页
主题词：教师－行为科学－研究

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图书目录

第一章初步认识“行动研究”1

第一节行动研究的来源及含义1

第二节实施行动研究应注意的问题18

第三节教育行动研究的实际价值取向22

第四节行动研究的优势及限制因素24

第五节行动研究在教育上的应用解析27

第二章教育行动研究30

第一节教育行动研究的含义及特征30

第二节教师在教育行动研究中的作用33

第三节如何正确认识教育行动研究36

第四节教师专业成长对教育行动研究的重要作用44

第五节教师应如何解决教育行动研究中的疑难点47

第三章制订教育行动研究的程序与方法52

第一节如何发现教育行动研究中的问题53

第二节如何定位教育行动研究中的问题59

第三节如何解决教育行动研究中的问题63

第四节评价问题并开展措施行动67

第五节对问题进行评估并反思75

第六节总结报告的基本程序80

第四章教育行动研究的有效应用及价值86

第五章教学经验在教育行动研究中应实质化114

第一节正确认识并总结教育经验114

第二节设计教育经验总结的研究报告138

第三节从教育经验总结中寻找方法163

第四节在教育经验中分析教育行动研究181

第五节经验总结报告在教学经验研究中的作用201

第六章关于教师研究和现阶段教师继续教育制度的问题213

第一节认识教学研究213

第二节教学研究贵在用教育行动方案解决问题214

第三节教学行动研究在实施时应注意的原则和要求227

第四节教师的专业性在新的基础教育发展阶段所面临的危机和挑战236

第五节我国现阶段的教师继续教育制度及存在的问题243