图书介绍

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国外著名科研院所的历史经验和借鉴研究
  • 阎康年,姚立澄主编 著
  • 出版社: 北京:科学出版社
  • ISBN:9787030345066
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:223页
  • 文件大小:68MB
  • 文件页数:236页
  • 主题词:科学院-研究-国外

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图书目录

第一章 英国皇家学会的历史经验与启示——传统与创新、历练与变革交织的350年历程1

第一节 英国皇家学会成立的历史背景2

第二节 英国皇家学会的成立3

第三节 英国皇家学会的宗旨、性质和使命4

第四节 英国皇家学会长期以来存在的若干困扰以及需要改革的问题5

第五节 英国皇家学会的发展阶段及其特点12

第六节 关于1847年改革成功的几项说明和历史经验23

第七节 会长情况分析与会长选择条件26

第八节 英国皇家学会成立后所做的主要科研工作27

第九节 英国获得诺贝尔奖的情况28

第十节 英国皇家学会的历史经验和对我国的借鉴29

参考文献31

第二章 法国科学院的演进和历史经验研究32

第一节 起源于民间自发的语言纯洁性和科学探求的需要33

第二节 法国皇家科学院的成立34

第三节 法国科学院的领导人员和机构35

第四节 法国科学院的院士和待遇36

第五节 法国大革命与法国科学院38

第六节 科学学会的教育功能和法国教育革命41

第七节 国家科学和艺术研究院43

第八节 法国科学院的恢复和历史经验教训45

参考文献47

第三章 俄罗斯科学院的历史沿革及经验借鉴49

第一节 引言49

第二节 俄罗斯科学院孕育时期(1697~1724年)50

第三节 俄罗斯科学院创建时期(1725~1745年)52

第四节 俄罗斯科学院本土化时期(1748~1917年)57

第五节 俄罗斯/苏联科学院“布尔什维克化”时期(1918~1941年)61

第六节 苏联科学院“大科学”时期(1941~1991年)64

第七节 俄罗斯科学院危机时期(1992~2000年)67

第八节 俄罗斯科学院复兴时期(2001年至今)69

第九节 俄罗斯科学院的经验借鉴70

参考文献71

第四章 美国国家科学院的发展历程与启示73

第一节 美国国家科学院成立的社会和科学背景74

第二节 美国国家科学院成立的基础、宗旨、性质和使命76

第三节 历任院长、院士80

第四节 科学院的发展阶段和特点83

第五节 科学院发展中的几个问题和值得借鉴的经验探讨107

第六节 获得的诺贝尔科学奖109

参考文献111

第五章 国家与科学:法国国家科研中心的历史透视112

第一节 皇家科学院:传统的形成112

第二节 大革命后的重组:科学中心的衰落113

第三节 法国国家科研中心的成立:国家支持科研的制度化115

第四节 科研中心的扩张与发展:科学立国的梦想117

第五节 科研中心的最新改革及其背景:美国化还是保持传统121

第六节 结语123

参考文献124

第六章 德国马普学会的兴起、演进与经验借鉴126

第一节 马普学会的成立宗旨、使命、发展方针与政策要求126

第二节 马普学会的兴起与演进129

第三节 马普学会2001年以来的发展态势137

第四节 加强后备力量的培养147

第五节 加强与企业的合作——技术转移150

第六节 对中国科研院所的启示与经验借鉴153

第七章 弗劳恩霍夫模式:对弗劳恩霍夫协会的案例研究160

第一节 研究框架:科研机构的开放系统模型160

第二节 德国科研与创新体系及弗劳恩霍夫的定位162

第三节 使命、章程及组织结构167

第四节 经费来源及分配171

第五节 人力资源173

第六节 科技研发的产出174

第七节 对协会及研究所的评估175

第八节 弗劳恩霍夫模式176

第九节 国际化战略及对中国战略177

第十节 结语及启示179

参考文献180

第八章 东欧国家科学院系统的变迁182

第一节 东欧国家科学院的形成182

第二节 东欧科学院的改革:强行基础研究面向用户需求184

第三节 转型中的东欧科学院:回归基础研究186

参考文献191

第九章 中国科学院的历史与特色简述192

第一节60余年进程192

第二节 中国科学院的体制特色195

第三节 结语201

参考文献202

第十章 国外著名科研院所发展的历史经验与借鉴研究——研究的心得·体会·看法203

第一节 值得研究和借鉴的几点看法203

第二节 科学院与科学的国际性212

第三节 科学院与大学的关系213

第四节 为什么大学之外还需要建立科学院215

第五节 按照科学原则管理科学院218

第六节 科研经费的来源和分配问题220

第七节 大力宣传和提倡崇高的科学精神,讲求科学道德和研究方法223

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