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目录1

序 潘富恩1

上层建筑仅仅是统治阶级的意识形态和政治设施吗？1

对上层建筑内部两大组成部分相互关系的再认识7

政治上层建筑也是阶级性与继承性的辩证统一10

列宁的生产力观14

生产力标准的多维思考37

生产力标准与四项基本原则50

应用科学是科学转化为生产力的中间环节63

马克思关于人的学说形成的逻辑考察68

现实的人的本质的辩证规定77

新技术革命与人的全面发展85

人的现代化的沉思102

物质利益是人民群众创造历史的最终动因108

论知识分子在创造历史过程中的作用112

提倡文明健康科学的生活方式117

社会心理是社会存在和社会意识矛盾运动的中介121

高度民主是社会主义精神文明在国家和社会生活中的重要体现125

略论观念更新及其社会功能130

对外开放的系统观之透视140

真理发展动力之我见148

弘扬真理标准讨论所倡导的科学精神154

系统方法是社会科学借鉴自然科学方法的中介157

对“科学与人生观”论战性质的再认识169

论马克思主义哲学在中国传播的特色176

胡适中西文化比较观的得失及其历史启示186

试论荀子哲学中的主观能动性思想198

五四时期实用主义在中国传播的文化基因210

对“问题与主义”论战意义的再认识218

坚定不移地贯彻执行党的基本路线227

在社会主义现代化建设的伟大实践中把握两个基本点的统一233

社会主义质的规定性辨析247

反对资产阶级自由化是坚持两个基本点的共同要求255

析善良人们受资产阶级自由化思潮侵染的认识论根源259

论现代化进程中的政治稳定266

兵者国之大事277

毛泽东军事哲学的方法论原则287

论科学技术在政治工作方法中的运用297

析快感与美感的关系及其意义305

加强高中级干部党性修养应处理好四重关系311

论新时期军事人才成长的基础318

培育“四有”新人是社会主义精神文明建设的根本任务324

论科学的理性功能与精神文明建设329