词语搭配研究与对外汉语教学2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

词语搭配研究与对外汉语教学PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第1章 引论1

1.1 课题的提出1

1.2 搭配理论及教学回顾3

1.2.1 搭配理论回顾3

1.2.2 搭配教学回顾8

1.2.3 小结11

1.3 本书内容11

1.3.1 搭配的界定及分类12

1.3.2 研究对象13

1.3.3 研究方法和语料13

第2章 词语的搭配15

2.1 语法意义的搭配16

2.1.1 词类层的限制16

2.1.2 句法层的限制19

2.2 词汇意义的搭配20

2.2.1 同义词搭配不同21

2.2.2 多义词义项不同，搭配不同21

2.2.3 语法搭配相同，语义不同25

2.3 修辞意义的搭配26

2.3.1 表情色彩的限制27

2.3.2 语体色彩的限制29

2.3.3 联想色彩的限制30

2.4 语音的协调32

2.4.1 自由搭配中音节的搭配限制32

2.4.2 固定搭配中音节的搭配限制36

2.5 小结38

2.5.1 如何判断搭配是否合格38

2.5.2 常规搭配与超常搭配40

第3章 词语搭配的分类及其特点41

3.1 自由搭配及其特点41

3.1.1 在搭配中实现意义41

3.1.2 搭配使得所搭配的词实现意义43

3.2 半固定搭配及其特点44

3.2.1 结构的固定性与少数词语的可变性44

3.2.2 结构对词语的选择性44

3.3 固定搭配及其特点47

3.3.1 成语的特点47

3.3.2 俗语和惯用语的特点52

3.4 离合词及其特点53

3.4.1 合则为词、分则为词组54

3.4.2 分为词组时有限的扩展性55

3.5 小结56

第4章 本科留学生词语搭配情况调查57

4.1 假设57

4.1.1 从所学语言出发，归纳出所学语言的难点57

4.1.2 用对比分析的方法，归纳出所学语言的难点57

4.2 调查目的、对象及情况59

4.2.1 调查目的59

4.2.2 调查对象59

4.2.3 调查情况60

4.3 调查问题60

4.3.1 试卷中各种搭配及其构成比例61

4.3.2 题目设计的层级性61

4.4 调查结果及其分析64

4.4.1 总体成绩及其分析64

4.4.2 各种搭配个案分析69

4.5 小结82

第5章 对外汉语教学中的词语搭配教学设计83

5.1 设计宗旨83

5.1.1 设计依据83

5.1.2 设计目的84

5.2 输入设计86

5.2.1 输入的难度标准、单位及方式87

5.2.2 输入步骤88

5.3 输出设计103

5.3 1输出的判断标准、单位及方式104

5.3.2 输出步骤105

5.4 输入与输出的循环107

5.5 可操作示范模式108

5.5.1 输入108

5.5.2 输出111

5.5.3 输入与输出的循环113

5.6 小结114

第6章 结语116

6.1 本研究的特点及意义116

6.1.1 本研究的特点116

6.1.2 本研究的意义116

6.2 对未来研究的展望117

参考文献118

附录 调查卷试题130

后记138