图书介绍

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广东学生心理健康教育探索
  • 郑雪主编 著
  • 出版社: 广州:暨南大学出版社
  • ISBN:7810299778
  • 出版时间:2000
  • 标注页数:420页
  • 文件大小:11MB
  • 文件页数:430页
  • 主题词:

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图书目录

前言1

第一篇 理论与实践探索3

学校心理健康教育理论思考与实践探索&杜玫 黄亿 方水镇 许仕林 詹丽峰3

特区中学生心理素质目标体系&刘曼芸 徐惠婕24

以心理素质教育推进整体素质教育&陈?垠31

探索心理教育模式、实施育心工程&彭爱平38

试论学生在心理健康教育中的主体地位&林琼宇47

关于开展心理教育的实践与认识&彭雄秀53

特区中学心理教育模式的构建与实践&赵耿辉60

谈山区学校中学生心理健康教育&杨梅馨73

以心理健康教育为突破口推进素质教育&利华79

小学心理健康教育的实践探索&孙恭国86

第二篇 调查与实验研究93

广东省中小学心理教育情况的调查研究&吴发科 沈强旺93

广东中小学生心理健康状况的分析&郑雪 王玲 陶德清98

广州市中学心理健康教育的回顾与展望&戴育红106

高三学生焦虑心理研究&王建伟113

学生心理健康状况调查报告&廖诚121

高中生性意识调查与思考&长沙师范学校心教科组127

探讨研究20世纪末的中学生挫折感&胡丽君138

现代中学生挫折承受能力培养的实验&邝化周 林辉 刘昱148

中学生心理问题现状、成因与对策&黄贤虎157

第三篇 良好心理品质培养165

培养学生良好心理品质的途径与方法&方良瑞165

建构挫折承受力培养的三位一体模式&刘建刚171

中学生心理素质的培养&杨振泉 荆玉贞178

对学生创造性思维能力的培养研究&李梅华185

谈青少年自信心的培养&邹昊男191

谈谈小学生人格力量的培养&张珲197

论中学生心理障碍与创新思维培养&刘国洪204

小学生情绪调控能力的培养&江来明209

激励自我教育与坚强意志的培养&潘红萍214

试论传媒教育与学生心理素质培养&韩丽琴228

第四篇 心理教育方法与个案辅导237

让学生走出心理误区&方钦荣 陈浩237

对厌学学生的个别辅导&周玉云243

对学生早恋行为的辅导&李绮萍247

正确运用奖惩手段与促进学生心理健康&段文宏254

学校教育要善用心理激励&吴惠贤258

提高表扬艺术与培养良好心境&罗细洪263

经济发达地区中学生厌学心理根源及对策&苏?明 王森268

高中学生考试焦虑形成的原因及其对策&林球广278

利用多媒体技术促进中小学心理教育&徐惠婕285

如何帮助学生处理心理问题&李彩英290

第五篇 差生心理的转化299

情感激励是帮助后进生上进的最佳动力&东莞市实验中学299

高中阶段后进生心理品质转化的途径&张文伟308

转化后进生的有效途径&黄燕华313

以激励追求成功为起点做好后进生转化工作&黄献润320

中学后进生心理品质转化初探&丁宝华326

差生心理特点成因与对策&贺立新335

对四种典型后进生的转化工作&张蓉晖 潘晓斌343

谈后进生的心理教育&郭利锋347

青少年学生违法犯罪心理析&区淑玲354

谈低常儿童在常规班的教育&余一360

第六篇 心理教育的学科渗透367

关于心理教育的教学模式&郑雪367

试论心理健康教育的教学渗透性&张桥美378

教学与非智力因素&田群梅 李玉经383

谈美育对心理素质教育的促进作用&潘惠珍390

结合生理教学进行心理健康教育&宋朝晖397

在教学中培养学生健康的学习心理&刘台芳402

在语文教学中渗透心理教育&张惠容409

在教育教学中促进学生的主动发展&张亮414

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