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一、运动员科学选材的概况与现实意义1

二、科学选材的迫切性1

绪论1

三、运动员选材的基本范畴3

第一章 遗传与选材4

第一节 运动能力选材与遗传4

一、运动能力遗传的物质基础4

二、运动能力的遗传与变异6

三、运动能力的遗传规律7

第二节 运动能力的遗传度9

第三节 变异和环境因素对运动能力的影响12

一、运动能力遗传性状的变异12

二、遗传基因和环境因素相互作用13

第一节 利用发育程度的鉴定方法14

第二章 经验选材赋科学鉴定14

一、二次突增15

二、两个特点16

第二节 利用青春发育期特征的鉴定方法17

一、第二性征鉴定法17

二、青春发育期的鉴别法18

第三章 形态与选材29

第一节 形态选材与指标测试意义29

一、形态选材指标的测试意义29

二、形态测试的准备工作和要求30

三、形态测量允许的误差范围30

四、测试组织工作流程31

第二节 常用形态选材指标32

一、头部形态的测量指标、测试方法与意义32

二、身体长度的测量指标（派生指标）、测试方法与意义33

三、身体围度的测量指标（派生指标）与意义42

四、身体宽度与厚度测试指标（派生指标）与意义45

五、身体成分测试指标（派生指标）与意义47

六、体型53

第三节 皮纹观察测试方法与意义57

一、指纹57

二、掌纹58

三、掌部三区60

第四节 骨龄的测试与应用60

一、骨龄的实际意义与标准制定60

二、骨龄拍片、读片与评价方法61

三、中华05手腕骨发育标准和骨龄片的观察与诊断63

四、中华05手腕骨发育标准的积分表和评价图78

第五节 运动项目与体貌特征81

一、田径运动员体貌特征82

二、球类运动员体貌特征85

三、体操运动员体貌特征86

四、武术运动员体貌特征88

五、游泳运动员体貌特征88

六、举重运动员体貌特征89

七、自行车运动员体貌特征90

第六节 常用形态选材指标的应用与评价91

一、初级阶段选材的形态要求91

二、精选阶段选材的形态要求93

三、阶段性形态权重94

第四章 生理功能指标与选材95

第一节 心血管功能指标95

一、心率95

二、血压97

三、心功能指数98

四、台阶试验（哈佛台阶试验）99

五、PWC170试验101

第二节 呼吸功能指标104

一、肺活量测定104

二、用力呼气量测定105

三、最大通气量测定105

四、最大摄氧量106

第三节 骨骼肌纤维类型测试指标109

一、骨骼肌纤维分类110

二、直接检测法110

三、间接检测法111

第四节 感知觉功能测试指标112

一、视觉113

二、听觉114

三、动作频率感115

四、速度知觉116

五、速度预先估计116

六、臂、腿动觉方位辨别117

七、时空判断118

八、旋转定向测试118

第五章 生化指标与选材120

第一节 血红蛋白与有氧代谢能力120

一、血红蛋白的产生120

二、血红蛋白的测试120

第二节 血乳酸122

一、血乳酸的产生122

二、血乳酸的测试122

第三节 磷酸肌酸123

一、磷酸肌酸的产生123

二、磷酸肌酸的测试124

一、血清睾酮的产生125

二、血清睾酮的测试125

第四节 血清睾酮125

第六章 运动素质指标与选材127

第一节 力量素质测试指标与方法128

一、静力性“等长肌力”的测定方法129

二、动力性“等张肌力”的测试方法132

第二节 速度素质测试指标与方法137

一、反应速度138

二、动作速度139

三、位移速度139

第三节 耐力素质测试指标与方法139

一、定距离计时跑139

一、立卧撑141

二、反复横跨141

第四节 灵敏素质测试指标与方法141

二、定时计距离跑141

三、十字跳142

四、滑步倒跑142

第五节 柔韧素质测试指标与方法143

一、足关节柔韧性143

二、髋关节和腰椎关节柔韧性144

三、肩关节柔韧性145

第七章 心理素质选材147

第一节 选材中的心理运动能力因素148

一、心理运动能力的概述148

二、心理运动能力的主要内容148

第二节 选材中的运动动机因素149

一、内部动机的基本理论149

二、成就行为的表现形式150

三、成就动机与运动成绩151

第三节 选材中的心理测验方法151

一、心理测验量表类151

二、运动成就目标问卷153

三、运动动机量表154

四、80·8神经类型测试量表155

五、儿童十四种人格（个性）因素问卷测验量表158

六、中国少年智力个性心理特征问卷159

七、心理测验仪器工具类159

第八章 智商、情商与选材162

第一节 智商与运动能力162

一、智商与遗传162

二、智力与运动有互为促进的作用163

三、运动员具有专门的特殊智力165

第二节 情商与运动能力166

一、情商的概述166

二、情商对运动能力的影响166

第三节 选材中智商与情商测验方法169

一、韦氏儿童智力量表169

二、绘人法（智力测验）169

三、情商测验174

第九章 直观评价与选材179

第一节 眼动能力与选材179

一、视觉追踪目标法179

二、视觉反映目标法179

第二节 模仿能力与选材180

一、节奏模仿能力的测试180

第三节 口述能力与选材181

一、朗读能力测试181

二、协调模仿能力的测试181

二、应答能力测试182

第十章 选材分析与评价183

第一节 运动员个体分析与评价183

一、建立个体分析的特征模型184

二、个体竞技能力特征的横向比较185

三、个体分析的评价与验证186

第二节 三线选材项目分析评价的重点187

一、三线运动员选材项目与选材依据188

二、三线运动员选材的阶段性特征189

三、三线运动员选材与预测最终的运动水平紧密联系189

第三节 二线选材项目分析评价的重点191

一、二线运动员选材项目制订依据191

二、二线运动员选项指导193

一、优秀运动员阶段性选材依据194

第四节 重点项目阶段性的分析与评价194

二、选材工作的阶段划分195

第五节 选材指标值的预测195

一、预测的种类195

二、影响对选材指标值预测的主要因素196

第六节 选材评价中值得注意的若干问题197

一、与教练员密切配合，落实训练计划和检测指标197

二、注意测试指标的片面性197

三、注意测试指标测试的严谨可靠197

四、对高水平运动员特别要注意因人而异198

五、注意围绕预测进行综合有效测试198

六、注意因地制宜地挑选测试仪器和设备198

第十一章 选材的步骤与内容199

第一节 初级选材的初选阶段199

一、初选阶段准备工作199

二、初选阶段测试内容200

四、选择初选年龄201

三、初选阶段发育程度的鉴别201

五、家系调查203

六、体格检查204

七、综合指标评价205

第二节 初级选材的复选阶段206

一、健康检查206

二、发育程度206

三、身体形态206

七、心理素质207

八、智力水平207

九、综合评价207

六、运动技术207

五、身体素质207

四、生理功能207

第三节 初级选材的终选阶段208

第四节 专业选材阶段208

一、初选（二线运动员）208

二、决选208

一、短跑三线运动员选材测试表209

第一节 田径三线运动员选材测试表209

第十二章 选材测试表与评价报告样式209

二、中长跑三线运动员选材测试表210

三、跨栏三线运动员选材测试表210

四、跳远、三级跳远三线运动员选材测试表211

五、跳高三线运动员选材测试表212

六、撑竿跳三线运动员选材测试表212

七、标枪三线运动员选材测试表213

八、铁饼、铅球三线运动员选材测试表213

一、足球锋卫三线运动员选材测试表214

第二节 球类三线运动员选材测试表214

三、篮球三线运动员选材测试表215

二、足球守门三线运动员选材测试表215

四、排球三线运动员选材测试表216

五、羽毛球三线运动员选材测试表217

六、乒乓球三线运动员选材测试表217

七、垒球三线运动员选材测试表218

八、网球三线运动员选材测试表219

九、手球三线运动员选材测试表219

十、棒球三线运动员选材测试表220

第三节 体操三线运动员选材测试表221

一、体操三线运动员选材测试表221

二、艺术体操三线运动员选材测试表222

第四节 武术三线运动员选材测试表222

一、游泳三线运动员选材测试表223

第五节 游泳三线运动员选材测试表223

二、跳水三线运动员选材测试表224

第六节 举重三线运动员选材测试表224

第七节 自行车三线运动员选材测试表225

第八节 其他项目三线运动员选材测试表226

一、划船三线运动员选材测试表226

二、射击三线运动员选材测试表227

三、摔跤三线运动员选材测试表227

四、柔道三线运动员选材测试表228

五、跆拳道三线运动员选材测试表229

六、射箭三线运动员选材测试表229

七、击剑三线运动员选材测试表230

八、技巧三线运动员选材测试表231

主要参考文献232