中国少数民族教育政策研究丛书 民族基础教育质量保障的政策研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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学校管理篇2

个案一 少数民族地区学校布局调整政策执行与影响研究——以云南省德宏州西山乡中心小学为个案2

概要2

绪论4

第一章 我国少数民族地区中小学布局调整概述25

第二章 云南省德宏州西山乡中心小学布局调整的现状分析32

第三章 对少数民族地区学校布局调整的建议59

个案二 西部民族地区寄宿制学校管理研究——以青海省化隆县K中学为个案67

概要67

绪论69

第一章 样本学校现状素描87

第二章 青海省民族地区寄宿制学校管理影响因素分析122

第三章 青海省民族地区寄宿制学校管理对策及建议144

课程与教学篇154

个案三 民族基础教育课程政策执行的文化分析——以贵州省雷山县为例154

概要154

绪论156

第一章 核心概念界定与研究综述160

第二章 本研究的框架建构及视角178

第三章 民族基础教育课程政策执行现状的文化分析204

第四章 民族基础教育课程政策执行影响因素的文化分析240

个案四 少数民族基础教育新课改实施情况研究——以云南省芒市风平镇为个案255

概要255

绪论257

第一章 新课改在云南省芒市风平镇的实施现状272

第二章 风平镇新课改实施取得成效、存在问题及原因分析312

第三章 建议与对策331

学校政策篇342

个案五 双语教育政策的执行与困境——以云南省德宏州景颇族学校为个案342

概要342

绪论344

第一章 个案点介绍360

第二章 双语教育政策实施现状371

第三章 影响政策实施的因素分析383

第四章 民汉双语教育政策的建议387

个案六 民族民间文化进校园政策研究——以贵州省雷山县方祥民族小学为例390

概要390

绪论392

第一章 民族民间文化进校园政策的简析412

第二章 方祥民族小学的个案解析419

第三章 经验总结及思考430

第四章 民族民间文化进校园政策的意义及其他问题444

学业表现篇454

个案七 景颇族地区基础教育阶段学生学业成绩研究——以云南省勐约乡为个案454

概要454

绪论456

第一章 宏观介绍468

第二章 勐约乡教育现状调查478

第三章 理论阐释517

第四章 思考与建议528

个案八 少数民族初中生隐性辍学现象的课堂事实探究——以K镇傣族中学为个案531

概要531

绪论533

第一章 研究场域介绍560

第二章 隐性辍学现象在该校的发生过程564

第三章 隐性辍学原因探析579

第四章 对民族地区初中阶段的“保学”建议592

主要参考文献613

索引643

后记649