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第一章 绪论1

第一节 一般能力与意象（思维）系统2

第二节 特殊能力与意象（思维）系统7

第三节 综合能力与意象（思维）系统14

第四节 章法结构与意象（思维）系统18

第二章 章法结构之逻辑层次21

第一节 章法的包孕式结构21

一 章法包孕式结构的哲学义涵21

二 章法包孕式结构的主要内容28

第二节 章法的多二一○螺旋结构44

一 章法多二一○螺旋结构的理论基础45

二 散文章法的多二一○结构62

三 诗词章法的多二一○结构71

四 章法多二一○螺旋结构的美感效果77

第三章 章法结构之相关理论89

第一节 章法是客观之存在90

一「客观存在」观点之提出90

二「客观存在」之哲学考察92

三「客观存在」与「知识、理论」之融合94

第二节 章法之零度与偏离100

一「零度与偏离」理论之提出100

二「零度、偏离」与「原型、变型」103

三「零度与偏离」在习作教学上之应用105

第三节 章法之潜显与兼格110

一「潜显与兼格」理论之提出110

二「潜显与兼格」之因果关系115

三「潜显与兼格」之举隅说明118

第四章 章法结构之艺术表现123

第一节 章法三叠结构的类型及其节奏美123

一 单用类型124

二 双用类型126

三 多用类型129

四 三叠结构所形成之节奏（韵律）美133

第二节 章法多二一○结构的节奏与韵律137

一 章法多二一○结构的节奏与韵律之形成138

二 章法多二一○结构的节奏与韵律举隅146

三 章法多二一○结构形成节奏与韵律的美感效果161

第三节 章法多二一○结构与真、善、美174

一 章法多二一○螺旋结构与真、善、美之对应理论175

二 章法多二一○螺旋结构与真、善、美之对应举隅185

第五章 章法结构之教学应用197

第一节 章法结构在思考教学上的应用197

一 秩序原则与思考训练198

二 变化原则与思考训练204

三 联贯原则与思考训练210

四 统一原则与思考训练215

第二节 章法结构在阅读教学上的应用220

一 作品主旨与章法结构221

二 作品技法与章法结构233

三 作品风格与章法结构240

第三节 章法结构在写作教学上的应用246

一 章法结构在写作教学中的地位247

二 章法结构在写作教学中的应用举隅251

第六章 章法结构与新式写作265

第一节 以时间类章法结构为例265

一 题组266

二 设计理念269

三 学生写作成果270

四 检讨273

第二节 以空间类章法结构为例275

一 题组277

二 设计理念277

三 学生写作成果278

四 检讨282

第三节 以泛具类章法结构为例284

一 就「情景」而言286

二 就「凡目」而言289

第四节 以映衬类章法结构为例297

一 就「正反」而言298

二 就「立破」而言304

三 就「宾主」与「正反」之转化而言309

第七章 结论317