图书介绍

第二语言习得理论入门2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

都建颖编著
出版社：武汉：华中科技大学出版社
ISBN：9787560987651
出版时间：2013
标注页数：170页
文件大小：28MB
文件页数：178页
主题词：第二语言－外语教学－教学理论

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图书目录

第一章二语习得基本概念1

一、二语与外语1

二、学习与习得3

三、理论与假说4

四、二语习得理论7

第二章行为-结构主义11

一、行为主义学习理论12

二、语言理论14

三、行为-结构主义语言学习理论20

四、对行为-结构主义语言学习理论的评价26

五、行为-结构主义的衰落26

六、小结27

第三章转换-生成语法：人类语言的生物学属性29

一、认知发展学习理论29

二、乔姆斯基的先天主义语言理论的特征与基本概念31

三、乔姆斯基语言学理论39

四、转换生成语法理论与二语学习43

五、对转换-生成语法理论的评价45

六、小结46

第四章交际能力框架：语言知识与语言使用48

一、交际能力理论产生的背景49

二、交际能力理论的提出53

三、交际能力理论的发展55

四、交际语言教学63

五、交际语言测试72

六、小结74

第五章语言与环境：输入、输出与交互反应76

一、克拉申的输入假说77

二、朗的交互假说82

三、斯韦恩的输出假说86

四、交际语言教学的起源与发展90

五、交际语言教学的主要方法92

六、小结99

第六章语言与认知101

一、背景知识：心理语言学的概念及早期发展102

二、关注理论106

三、信息加工理论110

四、认知发展与社会文化116

五、小结121

第七章专门用途英语与语言教学的后方法时代123

一、专门用途英语的发展阶段123

二、专门用途英语教学与普通用途英语教学127

三、专门用途英语教学与专业英语教学133

四、学术用途英语135

五、以内容为依托的教学法138

六、语言教学的后方法时代142

七、小结143

缩略词索引145

词汇索引146

参考文献156