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序1

清除资产阶级自由化的影响，坚持思想政治工作改革的正确方向（代前言）1

新挑战12

一、新的思想风暴12

新技术革命的冲击力13

思想观念和思维方式变革17

新技术的“折光”23

二、改革、开放掀起阵阵波澜27

不同思想荡起巨大的旋涡28

创造和谐的社会心理环境38

三、商品关系在社会生活各领域的扩散44

不可逾越的历史阶段44

一个“大学校”46

商品经济意识的渗透50

四、新生活结构和新个性特征56

新生活方式已经出现56

新的个性特征正在形成69

思想政治工作要有时代气息72

五、资产阶级自由化的冲击78

西方“和平演变”战略由来以久78

国内一定范围内阶级斗争依然存在81

深化四项基本原则教育82

新趋向90

一、思想政治工作的继承与发展90

（一）服务和保证观念91

（二）开放观念92

（三）竞争观念92

（四）民主观念94

（五）人才观念94

（六）物质利益观念95

（七）法制观念96

（八）效益和效率观念98

二、用系统思路研究思想工作100

思想政治工作与系统工程100

思想政治工作整体性原则102

政治工作结构与功能107

三、信息理论在思想政治工作中的应用114

思想政治工作的“介质”114

思想工作信息化过程118

运用思想信息进行工作预测126

思想信息自动化系统129

四、思想政治工作坚持“结合”、“渗透”的原则132

“结合”、“渗透”132

协调一致136

效益的评估142

五、教育对象的社会化过程145

社会化概念146

现代人的精神“框架”147

社会化的环境因素156

自觉意识是实现社会化的关键164

六、吸取相关科学成果丰富166

发展思想政治工作体系166

心理学与思想政治工作168

伦理学与思想政治工作173

行为科学与思想政治工作176

社会学、人才学、教育学、美学与思想政治工作179

科学引进，为我所用181

七、政治工作干部职业化186

自信、自强、自尊187

政治工作者职业化的标准193

实现职业化的基本途径198

新方法203

一、思想信息的过滤器——开放型203

不存在“坚实的结晶体”203

“封闭型”的优劣214

“开放型”基本特征218

二、转变思想的催化剂——民主型223

“民主型”的依据223

尊重人 关心人225

创造“民主型”的新方法231

三、思想教育的航标——疏导型238

教育之道贵在“教鸟先飞”239

灌输的思考243

不可忽视另一面252

四、思想飞跃的杠杆——知识型257

用知识净化心灵257

知识到品德的运动曲线264

五、人全面发展的要素——艺术型270

美学与教育学的“合金”271

人类全面发展的桥梁272

美育与思想教育的结合点276

坚持文化活动的正确方向281

六、全方位战略——立体型285

一个没有犯罪的县285

平衡与不平衡287

干扰思想和心理平衡的因素291

“鲁毕克魔方”的启示295

后记303