图书介绍

儿童语言障碍与习得研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

梁丹丹著著
出版社：南京：南京师范大学出版社
ISBN：9787565136535
出版时间：2018
标注页数：304页
文件大小：26MB
文件页数：318页
主题词：儿童－语言障碍－干预－研究

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图书目录

前言1

上篇儿童语言障碍研究3

第一章听障儿童语言障碍研究3

第一节听障儿童汉语形容词程度范畴的习得偏误4

第二节听障儿童汉语构词偏误13

第三节听障儿童汉语句子生成中的动词缺失28

第二章自闭症儿童语言障碍研究40

第一节高功能自闭症儿童的移位句理解41

第二节自闭症个体的语义加工障碍52

第三节自闭症儿童的语义加工特点63

第四节高功能自闭症儿童隐喻和转喻理解中语义知识的作用74

第三章智障儿童语言障碍研究88

第一节智障儿童的名动命名89

第二节智障儿童动词论元的遗漏101

第三节智障儿童实体名词的语义组织118

第四节智障儿童的生命维度语义障碍129

第五节智障儿童指称引入的发展142

第六节智障儿童自发性话语中的情感韵律160

下篇儿童语言典型发展研究175

第四章典型发展儿童语言习得研究175

第一节 5—6岁儿童故事讲述话语中“然后”的使用175

第二节 6—7岁儿童故事讲述话语中的自我修正189

第五章典型发展儿童语言发展研究199

第一节普通话儿童复合词法意识的发展199

第二节汉英儿童故事讲述任务中的完成体使用211

第三节普通话儿童的双重否定理解能力228

第四节普通话儿童的叙事组织能力发展244

参考文献266