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序言1

设计史的方法与理论5

走向物质文化研究——当代西方设计史学科范式的演变5

设计“设计史”——英国高校设计史专业的确立14

全球设计史何以成为可能？38

当设计史遭遇女性主义批评50

前瞻中的历史，回望中的未来——雷纳·班纳姆的《第一机械时代的理论与设计》66

外国设计历史研究75

寻梦乌托邦——C.R．阿什比与“手工艺行会”75

从构筑设计史到书写设计史——设计展览的功能演变92

20世纪二三十年代美国电影中的装饰派设计114

“设计师一造物人”运动在英国143

世界美如斯——捷克先锋派装帧设计钩沉158

鲜花的力量——帕特里西亚·乌尔奎拉与当代家具设计中的新装饰风184

美国“殖民地复兴”风格室内设计中的中国风尚——一种混杂的物质文化194

中国近现代设计研究223

全球化视野下的中国近现代设计史研究223

陈之佛书籍装帧艺术新探251

新艺术的余晖——20世纪20年代中国书籍装帧界的“比亚兹莱热”271

《贡献》之贡献——中国现代装帧史不应遗忘的一页280

封面上的密码——民国装帧史上的署名问题研究（1912-1949）292

现代手工艺研究309

后工艺时代是否已经到来？——当代西方手工艺的概念嬗变与定位调整309

由“红”到“绿”的英国现代手工艺运动330

多元文化背景下的手工艺管理机制——加拿大手工艺机构设置的历史与现状346

无心插柳柳成荫——包豪斯影响与美国“工作室手工艺运动”的兴起357

创造力在边缘：传统工艺、地方资源与可持续设计之路394

西方首饰设计近代化的开端——关于“新艺术”首饰设计若干艺术特征的分析410

设计教育历史研究431

艺术设计教育与相关历史概念的辨析431

设计教育肇兴的三重背景——关于上海近现代设计教育史的思考443

西方现代设计教育之滥觞——英国政府设计学校455

头脑、双手、心灵、完整的人——英国“艺术与手工艺运动”中的设计教育467

整合，以创新的名义——新世纪十年西方设计教育的一种走向496

后记519