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网络教研篇1

第一节 实践探究3

网络教研 一路故事一路歌——讲述我的网络教研故事3

网络教研初探21

网络教研，如何才能“研”起来26

网络教研中教研员的角色与心态32

今夜，群星璀璨——宁夏青铜峡市小学语文教师美文诵读网络研讨侧记38

让网络教研之路越走越宽——青铜峡市小学语文学科网络教研工作阶段性小结44

飞旋的网络 更新的精彩——宁夏全区小学语文学科首月值月网络专题研讨工作总结49

《关于区域推进网络教研的实践研究》课题结题报告54

希望之光——青铜峡市网络教研专题片解说文70

第二节 研讨案例73

论坛交流：《推敲》一课的热烈“推敲”——诸网友在青铜峡论坛对“教学机智”主题的辩论专帖整理摘录73

“UC”研训：读出神韵 教出内涵80

博客对话：UC【古峡语文】网络研讨优劣谈——在笔者博客中对UC【古峡语文】网络研讨的激烈争辩88

第三节 博文集锦96

无悔的追求96

我心中的教研员98

久违了，我的课堂——我的“送教上课”感言104

对教研员的思考107

难舍教研情——参加全区小学语文农村优质课比赛暨研讨活动侧记109

教学，请扫清各自“门前雪”——对提高我市教学质量的一点思考111

标尺114

透过精彩的冷思考——青铜峡市中小学经典诵读大赛观后感悟116

高效课堂篇119

第一节 杜绝低效行为121

对当前课堂教学现状的思考121

试论两面性的新型师生关系128

写教案的“扬”与“弃”134

课改中，请为“讲”正本清源136

第二节 追求有效教学140

探究合作学习的有效性140

课改中，为考试评价注入清风活水145

同课异构要有“的”而“构”153

浅谈参与式教学活动效率中的问题与对策158

培养小学生良好的语文学习习惯164

《关于提高小学语文课堂教学实效性的研究》课题结题报告——宁夏回族自治区第二届骨干教师研修课题结题报告171

引领小学语文课堂教学求真、求活、求实效——《关于提高小学语文课堂教学实效的研究》课题研究侧记185

第三节 探索高效课堂193

且走且思 且思且行——高效课堂沙龙研讨录193

思辨“高效课堂”203

对高效课堂的粗浅认识——2010年暑期中小学教师继续教育培训讲稿209

高效课堂辨析——关于“高效课堂”再认识的互动辨析218

千里追寻“高效”梦——赴江苏学习漫记223

精彩在身边——赴宁夏吴忠秦渠中学学习感悟232

高效路上话实效——青铜峡市小学高效课堂实验工作调研反馈239

“课堂教学中导学案使用有效性”专题研讨活动设计方案258