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第一篇 育人篇3

做一个有品味的班主任——一个废纸团引发的教育故事3

“谢谢您的鼓励”6

教师要善待每一名学生8

让我的关怀温暖每一个学生10

爱惜芳心莫轻吐13

爱是尊重和信任19

扶起学生心灵的自信之树22

特别的爱给特别的他25

爱，需要爱的氛围27

让我也敞开心扉29

关注学生的家庭作业，激发学生的学习兴趣33

“爱”与“魔”的较量36

实施差异教育，关爱每一个学生39

一次月考引起的思考43

给学生一片发展的天地46

爱，让孩子扬帆远航48

成功，从自信开始52

他为什么受到表扬还发脾气55

老师，我变得好看了57

给他“台阶”顺着下60

“黄色”的打火机62

走进优等生的心灵——让阳光驱散阴霾64

第二篇 管理篇71

精致、创新、高雅、大气——“三环六路”学生管理模式的探索71

级部主任如何进行有效的级部学生管理81

开学第二周学生常规管理会议91

营造温馨和谐宿舍文化氛围，为学生的健康成长保驾护航95

加强学生自主管理，促进学生健康成长97

班主任如何进行有效的班级管理104

如何消除学生的攀比心理107

实施垃圾分类，做环保小卫士111

教会学生理财113

跑出我们的精彩（学生会议讲话稿）115

加强宿舍管理，为学生的健康成长保驾护航119

稳妥推进学生综合素质评价，扎实提升教育教学质量122

第三篇 教学篇129

实实在在努力，扎扎实实提升129

打造活力课堂，缔造完美教室131

如何评价一节数学课135

撬动评价杠杆，演绎师生精彩——两评两用评价金点子案例140

在数学教学中如何培养学生自信心143

例习题教学如何培养学生的发散思维能力147

如何培养学生学习过程中的质疑能力150

数学作业批改如何写评语153

新课改中如何做到因材施教156

例、习题教学应注意的问题161

以“导学稿”为载体的课堂教学——素质教育下提高课堂效率的有效做法163

如何让学生学会合作学习169

第四篇 感悟篇177

在级部与班级管理中找到了成功的感觉177

平凡的人，平凡的事179

好人杨清华180

文峰中学的老师们181

学者李永敬182

也说高主任184

将课改进行到底——在学校课堂教学改革经验交流会上的发言186

让我们的生活由阳光相伴190

静心工作，专心育人197

第五篇 相关链接篇203

努力源于责任，成功在于付出——记桃林初中支教教师董波203

培训他人 成长自己205

“傻干”——把工作当朋友——听刘花兰校长《一流教师管理自己》有感208

走进“活力校园”，感受无限活力——赴诸城龙源学校讲学周活动体会210