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第一篇 民办言说2

十年路2

质量：民办学校生存发展的焦点6

民办教育生存质量分析9

制度设计：民办学校科学发展的软实力14

金融危机中民办学校发展前瞻21

混合制办学体制值得探索25

民办学校的发展与政府职责28

德育：民办学校创新创优的亮点34

质量就是始终如一的坚持38

改变：创新的本义44

第二篇 管理习得48

现代学校管理的基本特征48

追求崇高的使命，营造和谐的校园52

立德，就是为了学生更好的发展55

“四两拨千斤”之我见59

挺胸与抬头63

管理如诗65

必由之路 幸福之路67

2006年：我们共同的期待70

我们共同的家园73

“盐巴”与“德育”76

墙面文化的“热核”效应78

管理，使教师更有思想80

做一个有智慧的管理者83

我对校长的理解88

第三篇 他山之石90

他山之石，可以攻玉90

学习·思考·借鉴99

改革·多元·发展106

大哉，新加坡113

另一种阅读117

游学日记120

第四篇 我心飞翔128

写给2006届毕业生128

十四岁，我要对你说130

新春辞132

科技教育：学校的使命135

阅读，至重至爱136

“保尔”与“比尔”139

奥运给教育带来了什么142

大有希望的一代145

谈自信148

校报与理想150

特级教师与算命先生152

圆梦154

追寻春天的脚步157

责任·团队·意志159

天佑实验 慧功在己161

附录篇164

十年追求 十年辉煌164

触摸实验 感受成长167

理想烛照的天空170

敬意175

“实验现象”解读180

用理想的教育奠基学生的未来186

余姚市实验学校：“理想”烛照校园192

十年风华196

学校管理文库闪亮的珍珠204

感谢恩师208

苦心办学不言悔210

实验学校十年发展十件大事213

实验学校十年发展十件新事217

实验学校十年发展十大贡献220

后记222