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上编 理论导航1

第一章 绪论1

第一节 认识祖国的语言1

一、语言是什么1

二、语言的三要素3

三、现代汉语的基本特点3

四、现代汉语的国际地位5

第二节 走近国家通用语——普通话6

一、普通话是什么6

二、推广普通话的法律依据和方针政策8

三、普通话与汉语方言9

四、普通话的形成史10

第二章 普通话语音12

第一节 语音概述12

一、语音及其性质12

二、语音的单位14

三、记音的符号——《汉语拼音方案》15

第二节 普通话声母19

一、普通话声母的发音19

二、声母辨正24

附录一 n、l代表字类推表27

附录二 f、h代表字类推表30

附录三 z、c、s和zh、ch、sh代表字类推表33

第三节 普通话韵母37

一、普通话韵母的分类37

二、普通话韵母的发音39

三、韵母辨正44

附录一 an、ang代表字类推表47

附录二 en、eng代表字类推表48

附录三 in、ing代表字类推表50

附录四 o、e同韵字表52

第四节 普通话声调54

一、声调的作用和性质54

二、普通话声调的发音55

三、声调辨正57

附录 人声字表59

第五节 普通话音节61

一、普通话音节的构成61

二、普通话的声韵配合关系62

第六节 普通话音变63

一、轻声64

二、儿化65

三、变调67

四、语气词“啊”的变化69

第三章 普通话水平测试71

第一节 普通话水平测试概述71

第二节 普通话水平测试指导74

中编 技能训练82

第四章 普通话发音训练82

第一节 普通话声母发音练习82

第二节 普通话韵母发音练习106

第三节 普通话声调发音练习127

第四节 普通话音变发音练习134

第五章 普通话水平测试训练148

第一节 读准单音节字148

第二节 读好双音节词155

第三节 朗读测试短文160

第四节 命题说话171

第五节 模拟测试187

下编 快乐实践192

第六章 校园交际192

第一节 自我介绍192

第二节 交谈198

第七章 校园活动212

第一节 朗读 朗诵212

第二节 演讲224

第三节 辩论233

第八章 应聘求职245

第九章 学习锦囊257

附录一 《中华人民共和国国家通用语言文字法》260

附录二 《普通话异读词审音表》264

附录三 《普通话常用轻声词语表》295

附录四 《普通话常用儿化词语表》307