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模块一 教育基础1

第一章 小学教育3

第一节 小学教育概述3

第二节 小学教育的历史与现状6

第二章 我国基础教育课程改革7

第一节 课程及其构成要素8

第二节 基础教育课程理念13

第三节 我国基础教育课程改革的现状14

第四节 我国基础教育课程改革的发展趋势18

第三章 小学教育科学研究20

第一节 教育科学研究基础知识20

第二节 小学教育研究的基本方法23

第四章 小学的组织与运行29

第一节 学校管理概述29

第二节 小学的组织与运行的基础知识33

第三节 小学组织与运行的基本要求36

第四节 学校组织文化建设37

第五章 教育学基础知识39

第一节 中外教育家及其教育思想40

第二节 教育的定义及教育要素48

第三节 教育的起源与发展50

第四节 教育与社会的关系52

第五节 教育与人的发展56

第六节 义务教育58

第七节 学校教育制度60

第八节 教育目的63

第六章 小学教师的专业发展69

第一节 教师专业发展概述69

第二节 教师专业发展内容70

第三节 教师专业发展阶段72

模块二 学生指导76

第七章 心理学基础知识78

第一节 心理学概述79

第二节 认知过程80

第三节 情绪情感过程93

第四节 意志过程94

第五节 个性心理96

第八章 小学生身心发展103

第一节 小学生身心发展规律103

第二节 小学生身心发展特点107

第三节 小学生身心发展的一般规律与教育启示111

第九章 小学生学习与指导113

第一节 学习的概念114

第二节 学习理论117

第三节 小学生学习特征122

第四节 小学生学习兴趣的培养123

第五节 小学生良好学习习惯的培养124

第六节 小学生学习方法指导126

第七节 小学生个体差异及因材施教128

第十章 小学生思想品德发展与教育131

第一节 德育概述132

第二节 道德发展的基本理论134

第三节 小学德育的主要内容136

第四节 小学生道德发展的特点137

第五节 小学德育的途径139

第六节 小学德育的方法140

第十一章 小学美育143

第一节 小学美育概述143

第二节 小学美育实施144

第十二章 小学生的安全卫生教育与心理指导146

第一节 小学生安全卫生教育146

第二节 小学生心理辅导154

模块三 班级管理162

第十三章 班级与班级管理163

第一节 班级和班集体163

第二节 班级管理的基础知识167

第三节 小学班级日常管理170

第四节 班级管理的教育资源173

第十四章 班主任176

第一节 班主任概述176

第二节 小学班主任的地位与基本职责179

第三节 小学班主任的工作方法183

第十五章 班队活动185

第一节 班队活动概述185

第二节 小学班队活动的基本类型187

第十六章 课外活动190

第一节 课外活动概述190

第二节 小学课外活动的组织形式与指导192

模块四 学科知识197

第十七章 小学语文学科知识198

第一节 小学语文课程的基本理念198

第二节 小学语文课程的设计思路199

第三节 小学语文课程标准202

第四节 小学语文基础知识与综合性学习205

第五节 小学语文教学建议208

第十八章 小学数学学科知识211

第一节 小学数学课程的基本理念211

第二节 小学数学课程的设计思路212

第三节 小学数学课程标准213

第四节 小学数学基础知识与综合学习215

第五节 小学数学教学建议219

模块五 教学设计222

第十九章 教学设计基础知识224

第一节 教学设计概述224

第二节 教学设计原则与步骤225

第三节 教学设计的理论依据229

第二十章 教案的编写与设计231

第一节 教案的基本内容231

第二节 教学过程设计详解236

第三节 小学典型教案242

第二十一章 综合实践课程与综合实践活动265

第一节 综合实践课程265

第二节 综合实践活动269

第二十二章 信息技术与小学课程整合271

第一节 信息技术与学科教学整合的概念和意义271

第二节 信息技术与学科教学整合的途径和方式273

第三节 信息技术与小学教学整合的误区275

模块六 教学实施279

第二十三章 教学280

第一节 教学概述281

第二节 教学过程282

第三节 教学原则285

第四节 教学工作基本环节288

第五节 小学常用的教学基本组织形式291

第六节 小学常用的教学方法293

第二十四章 课堂教学实施298

第一节 小学课堂教学情境的创设299

第二节 小学生学习动机与激发301

第三节 小学生的学习方式303

第四节 小学生学习策略304

第五节 教学的课堂教学行为305

第六节 小学课堂教学基本策略306

第七节 小学课堂教学总结309

第八节 小学生课堂问题行为310

模块七 教学评价315

第二十五章 小学教学评价316

第一节 教学评价概述316

第二节 小学教学评价的基本类型与内容318

第三节 小学教学评价的主要方法320

第二十六章 教学反思324

第一节 小学教学反思概述324

第二节 小学教师教学反思的过程与基本形式326

第三节 小学教师教学反思的内容与主要方法328

参考文献333