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1 计算机科学技术的研究范畴1

1.1 计算作为一门学科1

1.1.1 对于计算本质的认识历史1

1.1.2 现代计算机的产生以及计算学科的定义2

1.2 计算机科学技术的应用领域3

1.2.1 计算机系统概述3

1.2.2 计算学科的传统应用领域7

1.2.3 计算学科展望10

1.3 计算机科学教育的课程体系12

1.3.1 计算机科学教育课程体系的形成与发展12

1.3.2 计算学科二维定义矩阵13

1.3.3 计算机科学课程体系的核心内容13

1.3.4 计算机学科特有的思维方式17

1.4 计算学科的三个过程19

1.4.1 “计算作为一门学科”报告对三个过程的论述19

1.4.2 理论、抽象、设计三个过程的学习方法20

练习与思考21

2 计算机科学技术的基础知识24

2.1 计算机的运算基础24

2.1.1 进位计数制24

2.1.2 计算机中数的表示28

2.1.3 计算机中的编码31

2.2 逻辑电路基础34

2.2.1 数字信号与数字电路34

2.2.2 半导体器件的开关特性35

2.3.1 基本逻辑运算38

2.3 逻辑代数基础38

2.3.2 常用的导出逻辑运算41

2.3.3 逻辑函数及其相等概念42

2.3.4 逻辑代数的公理、定理及规则43

练习与思考49

3 计算机硬件系统51

3.1 计算机的基本结构与工作原理51

3.1.1 计算机系统结构的发展51

3.1.2 计算机的硬件结构52

3.1.3 计算机的指令系统54

3.1.4 一个模型机的CPU结构57

3.2 微型计算机的组成59

3.2.1 主机板59

3.2.2 中央处理单元CPU60

3.2.3 系统总线63

3.2.4 存储器67

3.2.5 辅助存储器69

3.3 输入输出系统73

3.3.1 输入设备73

3.3.2 指点式输入设备74

3.3.3 输出设备74

3.3.4 端口和连接电缆76

3.4 计算机系统的主要技术指标和评测标准77

3.4.1 计算机系统主要技术指标77

3.4.2 计算机评测标准简介78

练习与思考79

4.1.1 什么是操作系统82

4 计算机软件系统82

4.1 操作系统概述82

4.1.2 操作系统的功能84

4.1.3 操作系统的特征和体系结构91

4.1.4 操作系统的分类92

4.1.5 操作系统的用户界面96

4.2 几种常见的桌面操作系统97

4.2.1 DOS操作系统98

4.2.2 Windows操作系统99

4.2.3 Linux操作系统100

4.3 计算机应用软件103

4.3.1 文字处理软件104

4.3.2 电子表格软件106

练习与思考107

5 计算机软件开发108

5.1 程序设计基本概念108

5.1.1 程序设计语言概述108

5.1.2 高级语言与翻译系统111

5.1.3 几种常用的程序设计语言112

5.2 C语言114

5.2.1 C语言简介114

5.2.2 C语言的组成116

5.2.3 C程序的语句117

5.2.4 函数调用119

5.3 算法与数据结构119

5.3.1 算法概述120

5.3.2 数据结构的基本概念128

5.3.3 常用的几种数据结构131

5.4 面向对象程序设计语言的基本概念142

5.4.1 面向对象概述143

5.4.2 程序开发工具145

5.5 软件工程方法147

5.5.1 软件工程的目标和原则147

5.5.2 软件生存周期模型149

5.5.3 软件工程过程151

练习与思考159

6 数据库系统与信息系统161

6.1 数据库系统和数据模型161

6.1.1 数据处理简史161

6.1.2 数据库的体系结构164

6.1.3 数据模型的基本概念166

6.2 数据库应用实例167

6.2.1 对学生选课例子的感性认识167

6.2.2 对学生选课例子的理性认识168

6.2.3 学生选课系统的工程设计171

6.3 Access 2002数据库管理系统172

6.3.1 Access 2002概述172

6.3.2 建立数据库与表173

6.3.3 建立查询178

6.3.4 窗体设计181

6.3.5 建立与使用报表182

6.4.1 信息系统的基本概念183

6.4 信息系统183

6.4.2 几种常用的信息系统185

练习与思考187

7 数据通信与计算机网络189

7.1 计算机网络概述189

7.1.1 计算机网络的定义189

7.1.2 计算机网络的功能190

7.1.3 计算机网络的分类190

7.1.4 计算机网络的组成191

7.2 数据通信基础194

7.2.1 模拟通信与数字通信194

7.2.2 数据通信系统的主要技术指标196

7.2.3 网络的分层结构与OSI模型197

7.2.4 网络互联198

7.3 Internet概述201

7.3.1 TCP/IP协议201

7.3.2 Internet上的地址202

7.3.3 Internet上的服务203

7.3.4 Intranet和Extranet205

7.3.5 Internet在中国206

7.4 WWW和浏览器207

7.4.1 客户-服务器模式207

7.4.2 HTTP和URL请求208

7.5 网页制作和个人网站的创建209

7.5.1 网页设计概述209

7.5.2 创建网站的准备215

7.5.3 用FrontPage创建Web站点217

练习与思考221

8 多媒体技术及应用224

8.1 多媒体的基本概念224

8.1.1 媒体与多媒体224

8.1.2 多媒体计算机的构成228

8.2 多媒体技术231

8.2.1 音频信息处理231

8.2.2 图形图像信息处理236

8.2.3 视频信息的处理240

8.2.4 多媒体技术的应用243

8.3 虚拟现实技术244

8.3.1 虚拟现实技术的概念244

8.3.3 虚拟现实技术的应用246

8.3.2 虚拟现实技术的关键技术246

8.4 用PowerPoint制作多媒体电子演示文稿248

练习与思考252

9 计算机信息安全技术254

9.1 计算机信息安全综述254

9.1.1 计算机系统面临的威胁255

9.1.2 计算机安全评价标准256

9.1.3 硬件系统的稳定与实体安全256

9.1.4 用户安全管理259

9.1.5 数据备份259

9.2 计算机病毒259

9.2.1 计算机病毒的基本概念及特点259

9.2.2 病毒的构成及表现261

9.2.3 病毒的防范262

9.3 网络安全263

9.3.1 网络面临的安全威胁263

9.3.2 网络安全的目标264

9.3.3 网络安全防范的主要技术和常用手段265

9.3.4 网络安全防范的一些建议266

9.4 加密技术268

9.4.1 加密的概念268

9.4.2 加密的方法268

9.4.3 密码算法270

9.5 防火墙和虚拟专用网272

9.5.1 防火墙概述272

9.5.2 虚拟专用网概述277

9.6 审计与监控技术280

9.6.1 审计技术概述280

9.6.2 审计的实现281

练习与思考282

10 职业道德与择业283

10.1 信息产业的道德准则和法律法规283

10.1.1 信息产业的道德准则283

10.1.2 信息产业的法律法规285

10.1.3 软件著作权保护287

10.1.4 知识产权289

10.2 计算机犯罪295

10.2.1 计算机犯罪的概念295

10.2.2 计算机犯罪的罪名296

10.3 专业岗位与择业298

10.3.1 计算机科学技术与信息化社会298

10.2.3 计算机犯罪的量刑与处罚298

10.3.2 与计算机科学技术专业有关的职业301

10.3.3 软件工程师的专业技术要求305

10.3.4 对当代大学生素质和能力的基本要求306

10.3.5 计算机专业特有的要求307

10.4 加强自身的职业道德修养308

10.4.1 看清技术的发展方向309

10.4.2 珍惜校园学习生活309

10.4.3 开发自己的“软技能”310

练习与思考311

实验1 常用DOS命令的使用313

11 上机实验313

实验2 Windows的启动和简单操作317

实验3 Windows的基本操作、写字板及汉字输入318

实验4 资源管理器操作、Windows磁盘管理操作320

实验5 Word的进入及基本操作、基本编辑操作322

实验6 Word的文档排版及视图操作325

实验7 Word表格的制作328

实验8 Excel的启动和工作表基本操作329

实验9 Access数据库的应用331

实验10 Internet应用333

实验11 建立简单的个人网站335

参考文献336