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第一章 信息时代媒介素养概述1

第一节 什么是媒介素养2

第二节 媒介素养教育的目的4

第三节 媒介素养教育的现状及问题9

第二章 色彩缤纷的媒介17

第一节 媒介中的“老大哥”——报纸17

第二节 “没有距离的报纸”——广播21

第三节 老少咸宜的第一媒体——电视25

第四节 “没个性”的杂志29

第五节 视听的盛宴——电影32

第六节 一“网”打尽——网络媒介37

第七节 3G只是新起点——前途未可限量的手机42

第三章 信息制作流水线——媒介生产50

第一节 报纸新闻是怎样生产出来的50

第二节 好莱坞电影人的生活——电影的生产66

第三节 超级女声的造星流程——电视娱乐节目的生产78

第四节 不同媒体广告制作探秘83

第四章 受众：沙发土豆还是遥控者92

第一节 不堪一击的受众92

第二节 受众也有“防弹衣”——内在的心理文化机制（1）97

第三节 受众也有“防弹衣”——外在的法制保障（2）101

第四节 使用与满足理论105

第五节 信息时代的新受众——一个未完结的话题110

第五章 新闻媒介的积极功能118

第一节 社会的瞭望哨——监测环境118

第二节 神秘的拼图人——规范社会126

第三节 文化基因的传导者——传承文化130

第四节 娱乐无极限——提供娱乐134

第五节 自身的繁华——如火如荼的信息产业139

第六章 媒介传播的消极影响148

第一节 媒介传播的麻醉功能148

第二节 媒介传播内容低俗化之消极影响160

第三节 媒介消极影响产生的原因169

第四节 媒介消极影响应对之策175

第七章 媒介的把关人——大众传播的控制179

第一节 把关人研究的历史演进179

第二节 媒介信息的内部把关人——微观把关190

第三节 影响把关人的因素——宏观把关199

第四节 网络时代的把关人212

第八章 媒介信息的获取与解读221

第一节 码字工还是创作者——信息的编码222

第二节 “我的地盘我做主”——媒体的议程设置225

第三节 “一千个人眼中有一千个哈姆雷特”232

第四节 信息解读的三种方式237

第九章 如何使用媒介240

第一节 如何面对媒介240

第二节 如何应用媒介248

第三节 如何正确使用媒介258

第十章 如何面对媒介侵权261

第一节 媒介侵权概述261

第二节 如何应对媒介侵犯名誉权264

第三节 如何应对媒介侵犯隐私权272

第四节 如何应对媒介侵犯著作权280

参考文献288

后记291