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导言　论风格学的系统观　1

一　风格学的基本概念1

二 风格学的基本原则5

三　风格学的基本方法11

第一章　风格术语的来源和风格概念的定义13

一 风格术语的来源13

二　风格概念的定义15

第二章　古老的研究传统和新兴的边缘科学26

一 外国的风格研究传统和新兴的语言风格学26

二 中国的风格研究传统和建立语言风格学的讨论概况32

三 语言风格学的研究对象和目的任务39

四 语言风格学的科学性质和理论基础40

第三章　语言风格和文学风格　44

一 文学风格的概念和例证44

二 语言风格和文学风格的区别45

三　文学的语言风格在文学风格中的重要地位47

第四章　语言风格和文章风格　49

一 文章风格的概念和例证49

二 语言风格和文章风格的区别50

三　文章的语言风格在文章风格中的重要地位51

第五章　语言风格和文风问题　53

一　文风的概念和例证53

言风格和文风的区别55

三 建国以来关于语言风格和文风关系问题的讨论概况57

四 关于文风中的风格问题57

第六章　语言风格和言语风格　59

一 问题的提出和理论的根据59

二 五十年代初，苏联语言学界对“语言风格”和“言语风格”的讨论概况61

三 五十年代末、六十年代初，我国语言学界对“语言风格”和“言语风格”的讨论概况62

四 七十、八十年代，我国学术界对“语言风格”和“言语风格”问题的重新提出63

五 初步的看法65

第七章 语言风格和语言要素　67

一　语言的风格作用68

二 词汇的风格作用73

三 语法的风格作用84

四 语言风格手段的综合运用97

第八章　语言风格和语言修辞　99

一 语言风格是语言的最高平面99

二 语言风格是修辞效果的集中表现100

三 修辞同义手段在形成语言风格中的重要作用101

四 非语言风格手段的风格作用109

第九章　语言风格和语言单位　118

一　语言单位的含义和划分118

二 风格单位的含义和划分121

三 篇章结构在风格形成和风格评论中的重要作用122

四 风格的完整性、综合性、统一性123

第十章　语言风格和语言环境　125

一 语言环境的含义和分类125

二 语言环境在形成风格上的重要作用127

三 语言环境和风格类型130

第十一章　主观的风格和客观的风格　132

一 术语的来源和理论的发展132

二 主、客观二因说在风格形成和风格分类上的重要意义135

三 主客观二因说在各种风格研究上的广泛影响和实际应用137

第十二章　语体风格和文体风格　141

一 什么是“语体”和“语体风格”141

二 语体形成和分类中的几个理论问题145

三 现代汉语语体类型及其风格特色153

四 掌握语体风格的重要意义171

第十三章　体性风格和表现风格174

一　术语的来源174

二　我国表现风格（修辞风格）的研究历史传统和丰富成果176

三　表现风格形成的主要原因和广泛应用177

四 表现风格的各种类型和对应规律179

第十四章　语言的民族风格和地域风格　212

一 语言的民族风格212

二　语言的地域风格222

一　语言的时代风格230

第十五章　语言的时代风格和流派风格230

二 语言的流派风格238

第十六章　作家的语言风格和作品的语言风格　245

一 作家个人语言风格的概念及其形成因素245

二 作家个人语言风格和作品语言风格的关系249

三 作家个人语言风格在其同各种共性风格和谐统一中的重要作用254

第十七章　风格的相对性和风格的优劣性　258

一 问题的提出258

二　风格相对性和风格优劣性的含义259

三　风格相对性和风格优劣性的研究传统261

四 研究风格相对性和风格优劣性的重要意义265

五 优良的风格和“语言美”的关系268

第十八章　风格的摹仿和风格的创造　269

一　风格摹仿的含义和意义269

二 风格创造的含义和意义273

三　风格创造的两种态度和作家创造风格的各种经验275

第十九章　语言风格和语文教学　281

一 语言风格理论在语文教学中的重要性281

二 语言风格理论在语文教学中的综合运用283

三　语言风格教学中应注意的几个问题288

第二十章　风格的研究方法和风格的概括方法　290

一 风格的研究方法290

二 风格的概括方法304

后记310