图书介绍

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知识论域下高校德育课程改革研究
  • 邓达著 著
  • 出版社： 北京：中国社会科学出版社
  • ISBN：9787516100462
  • 出版时间：2011
  • 标注页数：195页
  • 文件大小：11MB
  • 文件页数：201页
  • 主题词：德育－课程改革－教学研究－高等学校

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图书目录

绪论1

一 问题的提出1

二 研究的目的和意义8

三 研究的思路与内容框架9

四 研究的主要方法12

第一章 文献综述13

一 国外相关研究13

二 国内相关研究24

第二章 知识与道德28

一“知识”概说28

二“道德”概说34

三 知识与道德关系之辩41

四“道德知识”解读53

第三章 道德知识与德育课程70

一 德育课程的滥觞与学科定位71

二 德育课程：人与道德知识相遇的平台80

三 道德知识：德育课程的认识基础84

第四章 知识论域下高校德育课程现状与反思92

一 高校德育课程回顾与检视92

二基于道德知识的高校德育课程现状调查与分析105

三 道德知识在高校德育课程中存在问题的反思125

第五章 知识论域下的高校德育课程变革142

一 控制与超越：整合的德育课程观142

二 生命与实践：德育课程设计维度147

三 规范与创新：跨文化的德育课程视野154

四 僵化与活化：意义世界中的道德知识教学162

五 和谐与共生：个体道德叙事的方法选择170

第六章 结语181

参考文献186

后记194

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