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第一章 青少年的自我意识及理论概述1

第一节 青少年自我意识的含义和结构1

第二节 自我意识的功能10

第三节 自我意识的理论16

第二章 青少年自我意识的测评30

第一节 青少年自我意识问卷编制31

第二节 青少年道德自我的测评56

第三节 青少年自我差异的测评74

第三章 青少年自我意识的发展特点86

第一节 青少年自我意识发展特点86

第二节 青少年道德自我概念的发展特点102

第三节 青少年学业自我概念的发展特点115

第四节 青少年身体自尊的发展特点130

第四章 青少年自我意识与心理健康148

第一节 自我意识与心理健康的关系149

第二节 自我意识与心理弹性的关系157

第三节 学业自我概念与心理健康的关系160

第四节 自我概念与应对方式、心理压弹力的关系177

第五节 情绪调节自我效能感与心理健康的关系190

第五章 青少年自我意识、人格与幸福感的关系198

第一节 青少年自我评价、自我和谐与主观幸福感关系研究199

第二节 情绪调节自我效能感与主观幸福感的关系研究210

第三节 青少年大五人格与主观幸福感的关系研究218

第六章 青少年自我意识与社会适应行为227

第一节 青少年社会适应研究概述227

第二节 青少年自我意识与社会适应的关系230

第三节 青少年归因风格与学习适应：学业自我的中介作用241

第四节 青少年人际压力与社交适应行为：人际自我效能感的中介作用248

第五节 青少年道德自我与社会行为倾向的关系256

第七章 青少年自我意识与认知加工265

第一节 认知加工研究概述265

第二节 自我控制与基于事件前瞻记忆的关系277

第三节 自我损耗与冲动决策的关系296

第八章 青少年自我意识与心理和谐320

第一节 心理和谐的研究概述320

第二节 自我和谐与自我评价326

第三节 自我和谐与认知加工偏向335

第四节 自尊与自我妨碍349

附录363

参考文献368

后记408