图书介绍

小学生“网瘾倾向”行为的调查与干预研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

鄞州区实验小学著
出版社：鄞州区实验小学
ISBN：
出版时间：2011
标注页数：73页
文件大小：31MB
文件页数：79页
主题词：

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图书目录

一、课题研究的提出1

（一）研究背景1

（二）研究综述2

（三）概念界定3

二、课题研究的设计3

（一）研究的目标3

（二）研究的内容4

（三）研究的原则4

三、课题研究的实施5

（一）小学生“网瘾倾向”行为的调查与分析5

1.调查研究工具5

2.调查研究对象5

3.数据统计处理5

4.调查结果分析5

（二）小学生“网瘾倾向”行为的干预网络构建8

1.学校“网瘾倾向”干预系统的运作8

2.家庭“网瘾倾向”干预系统的运作8

3.家校“网瘾倾向”干预系统的联动9

（三）小学生“网瘾倾向”行为的干预对策研究9

1.小学生“网瘾倾向”行为的常规预防措施9

（1）合理有效地控制上网时空9

（2）正确清晰地认识网络利弊10

（3）全面深入地指导网络学习11

（4）切实有效地落实家校共管12

2.小学生“网瘾倾向”行为的“五步”干预13

（1）疏：谈心交流，疏导“网瘾倾向”心理13

（2）控：家校共管，控制“网瘾倾向”行为14

（3）引：分类引导，降低“网瘾倾向”程度14

（4）固：活动结合，转移“网瘾倾向”行为14

（5）学：学习指导，掌握正确网络使用方法14

3.小学生“网瘾倾向”行为的“四法”引导17

（1）网络游戏型“网瘾倾向”干预——兴趣转移法17

（2）聊天交友型“网瘾倾向”干预——生活补偿法18

（3）技术好奇型“网瘾倾向”干预——特长引导法19

（4）信息收集型“网瘾倾向”干预——信息任务法19

四、课题研究的成效21

1.形成了常规与分类相结合的“五步四法”干预模式21

2.探索了干预与学习相并重的“自助发展”干预途径21

3.构建了学校与家庭相联动的“信息互动”干预环境23

五、研究结论与思考23

1.“网瘾倾向”的早期干预是解决网瘾问题的最有效途径23

2.“网瘾倾向”的干预需要家长引导与学校干预形成合力23

3.“网瘾倾向”的干预需要与网络学习方法的指导相结合24