创造与伦理 罗蒂公共“团结”思想观照下的文学翻译研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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绪论1

一 研究背景与意义2

二 研究现状及分析10

三 研究依据及对象25

四 研究思路与内容简介31

第一章 想象、翻译与“团结”36

一 想象的“沉沦”与“复兴”36

（一）想象的定义36

（二）想象的历史回顾38

（三）“后形而上学”语境下的想象50

二 罗蒂的公共“团结”54

（一）罗蒂和他的新实用主义哲学54

（二）罗蒂的公共“团结”61

三 创造“团结”的想象与翻译67

（一）想象是一种“再描述”的官能67

（二）翻译是一种“再描述”70

小结74

第二章 想象的“飞离在场”实现翻译的“设身处地”76

一 “在场”与翻译的“化异为我”77

（一）何为“在场”77

（二）主客二分——“在场”的表现形式79

（三）“在场”导致翻译的“化异为我”81

二 想象的“飞离在场”与翻译的“设身处地”99

（一）何为想象的“飞离在场”99

（二）移情——想象“飞离在场”的实现方式102

（三）想象“飞离在场”实现翻译的“设身处地”112

小结125

第三章 想象的“居间统合”促成翻译的“诗化”统一127

一 想象的“居间统合”127

（一）“诗化”空间的建立128

（二）“诗意”统一的实现135

二 “间”的缺失与翻译141

（一）理性至上与“间”的缺失141

（二）“间”缺失下的翻译144

三 想象的“居间统合”实现翻译的“诗化”统一150

（一）“诗化”空间保证翻译的“间”性150

（二）“诗意”统一的实现——杂合的译本呈现155

小结165

第四章 “意象再造”构建翻译的“团结”166

一 何为“意象”167

（一）“意象”的定义167

（二）“意象”的历史回顾170

（三）“意象”的作用178

二 “意象再造”180

（一）“意象”复制的不可实现181

（二）“通而不同”的“意象再造”185

（三）“再造意象”的“通而不同”191

（四）“意象再造”的意义——文学翻译的“团结”204

小结207

结语209

参考文献217