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第一章 绪论1

1.1研究背景与动机1

1.2相关概念的界定3

1.3创新人才培养的相关研究6

第二章 组织学习、组织创新与创新人才培养13

2.1组织学习、知识管理与组织智力资本13

2.2基于组织学习的组织创新行为过程建模24

2.3学习导向的人力资源管理实践对创新人才的影响36

2.4学习型人力资源管理实践与技术创新过程47

2.5 4I框架模型对技术创新人才培养的作用分析50

第三章 创新人才工作特征、能力结构及培育机制52

3.1技术创新的内涵及创新人才角色52

3.2组织创新环境影响因素及作用模式59

3.3基于能力识别的创新人才能力结构模型64

3.4基于问题解决的创新人才能力开发机制66

3.5基于动态能力的创新人才培训模式70

第四章 知识管理、组织学习与HRM互动型创新人才培养案例研究79

4.1创新人才培养的理论构建与研究假设80

4.2案例选择与资料收集82

4.3案例一：A电气设备公司83

4.4案例二：B通讯设备公司89

4.5跨案例研究96

4.6基于知识管理、组织学习与HRM互动的创新人才培养模式100

第五章 学习型人力资源管理实践对创新人才作用机制的实证研究103

5.1理论构建与研究假设104

5.2研究方法108

5.3数据分析与假设检验110

5.4研究结论115

第六章 国有和民营企业创新人才培养经验借鉴116

6.1企业技术创新人才培养调研分析过程117

6.2国有企业技术创新人才培养经验借鉴117

6.3民营企业技术创新人才培养经验借鉴126

第七章 创新人才培养对策与企业人才培养能力成熟度模型137

7.1国际发达城市创新人才开发与培养策略借鉴137

7.2政府部门在创新人才培养中的定位与角色142

7.3企业创新人才培养的能力成熟度模型149

附录：课题研究邀请函、访谈提纲及调查问卷158

一、参与课题研究的邀请函158

二、访谈提纲160

三、部分调查问卷165

参考文献171

后记184