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目录理论篇第一章　情感智力理论一 情感智力概念的由来2

二 情感智力研究的历史5

三 情感智力理论对我国学前教育的影响18

第二章　幼儿情感智力教育一 幼儿情感智力教育的意义28

二 幼儿情感智力教育的目标与内容31

三 幼儿情感智力教育的方法32

实践篇第三章　幼儿情感智力各年龄段培养活动81例一 3～4岁幼儿情感智力培养活动23例46

二 4～5岁幼儿情感智力培养活动27例77

三 5～6岁幼儿情感智力培养活动31例118

第四章　幼儿情感智力随机教育案例一 会表达的林一同150

二 聪明的刘牧天150

三 “再坚持一下”151

四 “今天她让我，明天我让她”152

五 善解人意的张晨153

六 她敢上充气玩具了154

七 让“宠物”陪伴孩子155

八 冬天，她非要穿裙子怎么办157

九 为幼儿搭起“支架”157

十 用适宜的方式表达自己158

十一 哭能解决问题吗159

十二 让孩子哭一会儿160

十三 用故事讲道理161

十四 “你能行”162

十五 打个安慰电话162

十六 内疚感的力量163

十七 拥抱孩子164

十八 自尊心受挫之后165

第五章　幼儿情感智力个别教育案例一 孩子只能赢不能输怎么办168

二 孩子被人欺负了怎么办170

三 孩子受到羞辱或贬低怎么办172

四 孩子遇到困难就退缩怎么办174

五 孩子好胜、爱拔尖怎么办175

六 孩子分离焦虑较严重怎么办177

七 孩子动不动就发脾气怎么办178

八 孩子动不动就哭怎么办180

九 孩子固执、任性怎么办181

十 孩子胆小怎么办183

附：5～6岁各种同伴交往类型幼儿情感智力特点研究185