图书介绍

思想道德修养与法律基础学生学习手册2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

思想道德修养与法律基础学生学习手册
  • 黄丽珊主编;陈青副主编;阎钢顾问 著
  • 出版社: 成都:四川大学出版社
  • ISBN:9787561490426
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:225页
  • 文件大小:40MB
  • 文件页数:237页
  • 主题词:思想修养-高等学校-教学参考资料;法律-中国-高等学校-教学参考资料

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图书目录

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界1

【重点难点问题解析】1

一、大学生为什么要学习《思想道德修养与法律基础》课程?1

二、大学新生应当怎样转换角色,尽快适应新的学习生活?2

三、当代大学生的成才目标是什么?2

四、思想道德与法律的关系是什么?3

五、如何理解社会主义核心价值观的科学内涵?3

【文献阅读】4

青年要自觉践行社会主义核心价值观(节选)4

【学者论坛】7

亚里士多德论教育7

大学的观念8

何谓世界一流大学11

【管中窥豹】14

大学之精神和理想之大学14

【撷英荟萃】15

【扩展阅读】16

【案例讨论】17

案例1 怎样使大学不留遗憾17

案例2 失败的好处19

案例3 “夺刀少年”的“答卷”20

【实践方案】21

方案1 我的大学——参观校史馆21

方案2 名师访谈——怎样成为合格的大学生22

方案3 学长访谈——大学学习生活经验介绍22

【思考与练习】23

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念25

【重点难点问题解析】25

一、理想信念对于大学生成长成才有什么意义?25

二、大学生肩负的历史使命是什么?25

三、为什么要确立对马克思主义的信仰?26

四、怎样处理个人理想与社会理想的关系?26

五、如何认识理想与现实的关系?27

【文献阅读】27

在同各界优秀青年代表座谈时的讲话(节选)27

【学者论坛】29

马克思主义是思想清泉不是静止死水29

什么是中国梦,怎样理解中国梦33

【管中窥豹】36

让青春在实现中国梦的征程上焕发光彩36

强者的天地是用信念之柱撑起来的39

【撷英荟萃】40

【扩展阅读】42

【案例讨论】43

案例1 俞敏洪:“中国最富有的老师”43

案例2 一个绿色的梦想46

【实践方案】49

方案1 我的人生理想49

方案2 成功的秘诀——成功人士访谈50

【思考与练习】51

第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园53

【重点难点问题解析】53

一、如何把握中国精神的基本内涵?53

二、中华民族精神的内涵是什么?54

三、为什么要以改革创新为时代精神的核心?55

四、经济全球化条件下为什么必须弘扬爱国主义?56

五、如何理解爱国主义是爱国情感、爱国思想和爱国行为的统一?58

【文献阅读】59

习近平论中国传统文化59

【学者论坛】61

对精神的研求和置重是中华民族的传统61

抗战胜利七十周年,我们纪念什么63

【管中窥豹】64

“中国”与“中华民族”概念的形成64

【撷英荟萃】65

【扩展阅读】66

【案例讨论】67

案例1 探寻高分子材料的世界67

案例2 航空报国,谢幕海天之间68

【实践方案】69

方案1 参观爱国主义教育基地69

方案2 征文比赛——我们都是一家人70

方案3 主题班会——说说我的家乡美70

【思考与练习】71

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值73

【重点难点问题解析】73

一、什么是人的本质?怎样理解马克思关于人的本质的论述?73

二、怎样理解人生观是人生目的、人生态度、人生价值的统一?74

三、为什么说为人民服务的人生观是科学的人生观?74

四、人生价值的特征是什么?75

五、人生价值评价的原则是什么?76

六、人生价值实现的基本条件是什么?76

七、如何正确理解个人与社会的关系?77

【学者论坛】78

人生的境界78

人生三大矛盾79

培育核心价值观的现实途径81

【管中窥豹】83

价值、价值观与核心价值观83

【撷英荟萃】84

【扩展阅读】86

【案例讨论】88

案例1 像向日葵一样迎着太阳生活88

案例2 鹦哥岭上的“80后”89

【实践方案】90

方案1 大学生人生观现状调查研究90

方案2 大学生人际关系的调查研究90

方案3 我是一名志愿者90

【思考与练习】91

第四章 注重道德传承 加强道德实践93

【重点难点问题解析】93

一、如何认识道德的本质?93

二、如何看待中华民族的优良道德传统?93

三、为什么在新的历史时期要继承和弘扬中国革命道德?94

四、社会主义道德建设为什么以为人民服务为核心?95

五、大学生为什么要加强诚信道德建设?96

六、社会主义道德建设为什么必须确立社会主义荣辱观?96

【文献阅读】97

公民道德建设实施纲要(节选)97

【学者论坛】98

正确认识我国社会现阶段道德状况98

道德沦落不是市场经济的错101

光大生长于中华文化沃土的道德光辉102

【管中窥豹】104

历史虚无主义错在哪里?104

【撷英荟萃】106

【扩展阅读】108

【案例讨论】109

案例1 贫困大学生 道德不贫困109

案例2 一位“老武汉”的生命守望110

案例3 在生死关头也“排队”的美国人112

【实践方案】113

方案1 我爱我家——文明寝室竞赛113

方案2 访古问今——体验传统文化的魅力113

方案3 辩论会——中华民族的道德传统是否过时了114

【思考与练习】115

第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品德117

【重点难点问题解析】117

一、大学生如何培养良好的社会公德修养?117

二、大学生学习和培养职业道德有什么意义?118

三、大学生应当树立怎样的择业观和创业观?118

四、爱情的本质是什么?恋爱的道德要求有哪些?119

五、个人品德的作用是什么?如何提高个人品德修养?120

【文献阅读】120

国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见(节选)120

关于维护互联网安全的决定123

【学者论坛】124

梁启超论“公德”与“私德”124

公共领域126

【管中窥豹】128

2015中国大学毕业生就业报告(节选)128

【撷英荟萃】131

【扩展阅读】133

【案例讨论】134

案例1 文明出行,离我们还有多远?134

案例2 秦火火事件135

案例3 用生命诠释责任136

案例4 孝女当家137

【实践方案】138

方案1 辩论赛138

方案2 校园文明现状调查138

方案3 大学生恋爱观调查139

方案4 自主创业——大学毕业生访谈139

【思考与练习】141

第六章 学习宪法法律 建设法治体系143

【重点难点问题解析】143

一、我国社会主义法的定义是如何形成的?143

二、如何理解马克思主义法的定义?144

三、如何理解社会主义法律的本质?144

四、社会主义法律有哪些作用?145

五、学习宪法与我们的日常生活有什么关系?147

六、怎样理解我国宪法的基本原则?147

七、如何全面深入理解中国特色社会主义法治体系的内容?149

【文献阅读】151

中国特色社会主义法律体系(节选)151

【学者论坛】153

关于违宪审查制度153

大学生法律教育的目标155

【管中窥豹】157

全面依法治国,开启中国法治新时代(节选)157

【撷英荟萃】159

【扩展阅读】160

【案例讨论】162

案例1 药家鑫交通肇事逃逸杀人案162

案例2 从法学院前学生会主席到盗窃犯163

案例3 中国首例老年人精神赡养案165

【实践方案】166

方案1 法律知识竞赛166

方案2 模拟法庭166

方案3 法治宣传志愿者167

【思考与练习】169

第七章 树立法治观念 尊重法律权威171

【重点难点问题解析】171

一、怎样理解法治的概念?171

二、“法治”与“法制”有什么区分?172

三、法治与人治、德治有何区别?172

四、法治的原则有哪些?173

五、建设社会主义法治国家的主要任务是什么?174

六、如何正确理解自由与平等?175

七、如何正确理解公平与正义?175

【文献阅读】176

中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定(节选)176

【学者论坛】178

中国共产党依法治国的历程及思考(节选)178

自由主义法治理论为什么不足为信181

【管中窥豹】183

法治是什么?——渊源、规诫与价值183

【撷英荟萃】184

【扩展阅读】185

【案例讨论】186

案例1 “刻章救妻”案186

案例2 呼格吉勒图案187

【实践方案】187

方案1 大学生法治观念现状调查187

方案2 旁听法庭审判188

【思考与练习】189

第八章 行使法律权利 履行法律义务191

【重点难点问题解析】191

一、怎样理解法律上的权利概念?191

二、怎样理解法律上的义务概念?192

三、怎样理解“人权”?192

四、怎样正确理解“依法行使权利”?193

五、怎样正确理解“依法救济权利”?194

【文献阅读】194

世界人权宣言(节选)194

【学者论坛】197

为权利而斗争(节选)197

权利概念的历史201

【管中窥豹】205

民事权利体系205

公法权利体系207

【撷英荟萃】208

【扩展阅读】209

【案例讨论】210

案例1 “亲吻权”,你听过吗?210

【实践方案】211

方案1 读书会211

方案2 制定“班规”211

【思考与练习】213

附录215

1 社会调查的方法215

2 怎样撰写研究报告222

后记225

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