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一、理论与历史1

试论高等职业教育及其本质&张新民1

高等职业教育特征研究述评&张新民9

论清末洋务学堂中的高职教育特征&张新民15

终身教育与职业教育的关系探讨&禹明华 刘智群21

高职教育功能与价值的内涵及特征研究&易兰华25

论清末职业教育体系的形成与特点&张新民30

民国初期的高等职业教育——专门学校&张新民36

大学校训应有的审美特征&谭燕飞44

二、现状与发展47

论高职发展中政府主导作用的发挥&张新民47

高职院校发展面临的问题及对策研究&伍建桥51

中部地区高职教育的现状、困境与发展对策&易兰华54

改革开放30年我国高职教育的发展成就及启示&唐柳荷59

独立学院体制创新与未来展望&谭燕飞63

高校品牌延伸决策分析&王娜玲68

高职院校学生满意度实证分析研究&简彩云71

高职学院教育品牌资产的现状与构成&刘爱莲78

更新观念，促进高职学生自身全面发展&唐柳荷82

三、院校管理86

加强高职院校大学生思想政治教育工作的对策&孔君山86

高职院校思想政治教育质量保障的探索&张朴90

高等职业院校教学与科研关系刍议&林国安94

高校科研管理中超期结题问题研究&唐柳荷97

高职院学生社团建设思路初探&李晓宜102

高职院校学生不良行为成因及对策分析&孙春明 朱波106

高校学生公寓安全存在的问题及对策&骆清110

高职院校学生宿舍物业管理的现状及发展对策&谷永林113

高校应税劳务以及应税货物方面的税收优惠政策研究&柳志117

基于AHP的高校财务风险评价指标权重&柳志120

基于办学总支出的高校培养成本计算&柳志 谢珊珊125

四、教师队伍建设129

湖南高职院校青年教师职业生涯发展状况调查分析&易兰华129

高职“双师素质”教师的素质特征及管理激励研究&易兰华136

论高职教师教学观念的更新&王箕裘140

我国高职院校教师绩效考核体系设计探究&辛磊143

解读高职院校“双师型”教师的素质特征&辛磊150

基于构建高职“双师型”教师薪酬体系的思考&辛磊155

高职院校“双师型”教师与企业知识员工激励的对比分析&辛磊159

五、人才培养模式与专业建设163

论工学结合人才培养模式下高职课程体系的构建&林小星163

高职人才培养的主要特征研究&唐柳荷168

关于高职会计专业实践教学改革的探讨&谭爱强172

浅淡高职文秘专业课程设置原则&王箕裘176

高职软件人才培养模式的探索&姜华斌 张新民181

高职软件专业实训体系的构建&刘灿勋186

高职软件技术专业实践教学的探索&王春艳 王敏191

高职院校IT职业化人才培养探析&赵教之 姜华斌194

市场营销专业校内实训公司模式的探讨&王娜玲198

营销IP模式在高职营销专业“工学结合”模式创新中的应用——高职营销专业“工学结合”长效运作机制&王娜玲204

高职电子信息技术专业实践教学改革——以湖南商务职业技术学院为例&黄会雄 罗及红 胡侃 罗立红208

用科学发展观指导高职电子类专业的实践教学&刘芳芳 黄会雄 陶炎焱213

关于商务英语专业人才培养方案重构的研究&温雪梅217

高职法律教育发展路径探讨&邓艳君 文达222

六、教学模式与课程改革226

谈“税务会计”课程立体化教学模式的构建&柳志226

关于我国会计电算化教育的几点思考&陈业菊230

推销理论与技巧实训教学的多种模式&简彩云234

高职选修电工课程教学的思考&罗及红238

论Flash动画设计的教学和实训课程教学改革&李娜241

促进高职学生全面发展目标下的通识课程设置&聂振华243

高职商务英语口语教学模式探析&陈首洁247

基于工具属性的高职数学课程的改革与建设思考&张俐251

高职数学教材开发探幽&张俐256

对高职教材开发的思考&阳征保肖淑葵260

高职《营销策划》教材编写的思路与特色&王娜玲263

浅谈市场营销从业人员应掌握的技能&田天沐268

营销实训公司运作难题分析&王娜玲271

浅析我国高职院校实践教学存在的问题及对策&刘智群禹明华275

七、教学方法改革281

论案例教学法在高职财务管理教学中的应用&谭爱强281

案例教学在国际贸易课程中的应用&瞿启平285

如何设计好“推销技巧”的第一堂课&李贞289

“讲—练—评”教学法在《推销与谈判》教学中的运用&简彩云292

高校市场营销学课程的中英文双语教学探讨&陈兵297

完善剑桥商务英语BEC口试系统的对策分析&温雪梅302

BEC口语测试与测试成绩的关系研究&姚闻捷306

外贸英文函电写作教学策略探析&姚闻捷311

BEC口语测试对商务英语口语教学的反拨作用&谭美云316

剑桥商务英语口语特色教学&周慧320

高职商务英语口语测试评分标准初探&汪霞324

英语阅读教学向素质教育的渗透&王晓成329

试论直接口试和录音口试与性格倾向的相关性&王晓成333

论高校学科教学中的德育渗透&邓艳君337

从学习动机的培养与激发谈电子技术课程教学&杨明远341

更新礼仪教学观念，促进高职学生全面发展——建构主义与高职礼仪教学方式的探索&李晓宜345

《高等数学》中RMI原则的教学与运用&刘沈荣350

大学生篮球代表队教学与训练之探索&邹远胜354

浅谈高校美术专业学生的个性培养&郑辉357

浅谈舞蹈教育中学生的素质培养&陈慧军361

钢琴学习中的慢练探微&王干平364