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序言&陈儒俊1

管理篇2

创“全面发展，人文见长”办学特色&仇忠海2

校园文化中合作与竞争能力的培养&徐雅筠10

从实际出发，生动活泼地开展“三观”教育&唐宗楠15

教学中注重人文精神的培养&黄安余19

心理学篇26

中学生学习心理调控探索&唐缨26

文来中学学生心理状况的分析与对策&周启明32

中学生学习心理调控能力培养方法初探&王欣37

教学中对学生心理进行调控的探索&丁琴华43

计算机学科学习心理调控能力的培养&杨俊辉47

当前中学生主要心理障碍与对策&朱仁娟50

中学生化学实验心理调查与辅导的初步探索&朱越 冯颖 唐缨55

数学篇62

中学数学教学中应注重培养逻辑思维能力——略论形式逻辑与初等数学的关系&张季臻62

在立体几何教学中培养学生空间想象能力的几点做法&刘远彬66

以数学理论指导二项式定理的教学&朱永庆70

数学教学中思维的最佳结构&王润凤74

谈数学教学的艺术&孙援朝78

RMI原则在解决一类最值问题中的应用&吕全庆84

关于学生“数学态度”的心理调查测试分析及对策——兼论中学数学思维方法的教改实践&方兆进88

数学课创造性思维能力的培养&任明中92

实施层次目标教学，促进学生共同进步&徐嘉兴98

概率基本概念教学的探讨&王文忠102

折形等速螺线与勾股定理的证明&许芷华107

计算机辅助中学数学教学的思考和实践&邓继业112

从另一角度看两个向量的平行&萧岚117

数列的通项及求和&吴祖丰120

语文篇130

提炼论点的思维导向&顾正荣130

中学作文教学的几点浅见&姜兰宝133

克服学生写作语言的“高原反应”&毛荣富137

认识非智力因素在语文教学中的作用&刘仲平142

浅谈爱国主义教育在学科课堂教学中的渗透&朱妙琴146

如何变单项授课为双向交流&李啸瑜149

试论灵感思维及其产生的条件&陈肖瑠153

把握主旨 三步到位——谈材料作文审题训练&沈乃萱156

创造思维与写作教学&刘志青159

消除语文教学水分，提高课堂效率&龚玲秀167

写作教学与学生公民意识培养&张岚171

小议发展学生的思维能力&黄健176

追求和谐&王健180

英语篇184

对听力训练重要性的重新认识&朱才龙184

把英语当作交际工具来教&万里青187

“英语特色班”带给我的思考&谭宏190

学生学习的自信心是搞活课堂教学的前提条件&叶纬194

试谈听写的作用和方法&顾六庆197

谈高三英语总复习中的能力培养&李雅琴200

理化篇204

试论化学教法与学法的优化&何吉飞204

论实验条件控制在中学化学实验中的重要性&石培德208

培养中学生化学思维能力的探微&戴珊玲212

重视培养非智力因素，提高化学教学质量&陈德红216

高中化学教学中的预习策略&周志云220

在中学化学教学中渗透化学史教育的探索&章玲玲227

物理教学中思维能力的培养&李克昌232

浅谈中学物理概念的教学&高保嘉235

素质教育促使初中物理教学策略改进&王克一239

谈物理教学中的合作与竞争观念&褚慧玲242

提高电工课堂教学质量的探索&孙凤娣245

专家—新手对比研究对物理教学的启示&鞠瑞利249

政治篇254

中学德育中美育教育的思考&卿天顺254

加强对中学生的思想道德教育和法制教育&杜宝玲258

培养主体意识 树立优良学风&余海培262

让课堂成为学生向往的乐园——谈思想政治课教学的“入耳、入脑、动心”&姚全英265

生物·史·地篇270

谈质疑方法及其在生物复习课中的运用&张观仪270

读图启发式在地理教学中的应用&周 颖273

浅谈“定点集中式”评教活动&康达桩276

对上海加强地震宣传工作的几点认识&王锦魁279

美·音·体篇284

美术欣赏的“八字”法&陆振权284

如何“迫使”每个学生投入美术欣赏活动&章 臻288

“深层次美术教育目的”简论&李新华292

高中音乐欣赏课教学初探&涂远裕297

对中学生引体向上动作教学测验中出现一些问题的分析与探讨&傅震301

不断提高体育课的教学质量&黄福林305

图书馆篇310

中学图书馆的自动化管理&张慕贤310

《图腾—通用图书管理系统》及其应用&樊鸣晨314

发挥图书馆在素质教育中的积极作用&汪玉霞317

现代化教育技术篇322

多媒体教学在教学改革中的作用&李 华322

普及现代技术推进素质教育&何树佳328

电视教材片的艺术氛围营造&金琦332

附1 历年学校荣誉录（1979～1999）335

附2 历年教师荣誉奖（1979～1999）343

后记348