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第一章 毛泽东体育思想研究综述1

第一节 关于毛泽东的体育实践1

第二节 毛泽东体育思想的形成和发展3

第三节 毛泽东的体育观10

第二章 毛泽东早期体育思想14

第一节 准确的价值取向14

第二节 科学的功效论16

第三节 辩证的强弱意识17

第四节 三育并重，体育优先的教育观18

第三章 毛泽东学校体育思想21

第一节 毛泽东独到的学校体育功能观21

第二节 毛泽东科学的“三育”观24

第三节 毛泽东开放性、多元性的学校体育思想26

第四章 现代“健康第一”的体育思想30

第一节 学校体育要树立“健康第一”的思想31

第二节 现代学校体育中的“健康第一”来源与贯彻35

第三节 增强体质与“健康第一”44

第四节 体育教学应实现“健康第一”的目标47

第五节 从“健康第一”到体育教学实践50

第五章 浅论新课程与体育教学改革55

第一节 毛泽东学校体育思想的历史和现实意义55

第二节 体育新课程教学改革的意义59

第三节 新课程倡导的学习方式80

第四节 新课程体育教学设计91

第六章 高校女生体育课兴趣现状及其培养研究99

第一节 女性体育教学现状及其培养的依据101

第二节 女生体育教学现状、培养及基本概念界定103

第三节 体育教学现状及其培养的研究对象与方法112

第四节 体育教学现状及其培养研究的结果与分析118

第五节 研究女生体育教学现状、培养的结论与建议140

第七章 体育教学改革中几个问题的思考141

第一节 学校体育教育的价值取向问题141

第二节 新世纪国民体育价值观问题147

第三节 现代人本主义教育思想在学校体育教学改革中的实施问题153

第四节 信息技术在高校体育教学中的运用问题159

第五节 竞技体育、群众体育和学校体育协调发展问题163

第六节 社会转型与我国体育体制发展模式的问题171

第七节 亚运会举办国得金优势的研究问题177

第八节 中国篮球现代训练的主要特征问题183

第九节 提高体育教师地位问题190

第十节 湖南省永州市城区中学体育教育问题194

第十一节 思维训练对俯卧式跳高教学效果的影响问题198

第十二节 关于体育概念界定的哲学反思203

第十三节 “健康第一”思想与高校体育的改革与发展217

附件1湖南省普通高校女生体育教学现状调查问卷（学生问卷）227

附件2湖南省普通高校女生体育教学现状调查问卷（教师问卷）231

附件3湖南省普通高校女生体育教学现状调查问卷（领导问卷）237

附件4《体育之研究》241

参考文献251