图书介绍

教师身份认同的理想之维 一项教师发展史的文化社会学考察2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

教师身份认同的理想之维 一项教师发展史的文化社会学考察
  • 容中逵著 著
  • 出版社： 上海：华东师范大学出版社
  • ISBN：9787567562134
  • 出版时间：2017
  • 标注页数：298页
  • 文件大小：47MB
  • 文件页数：308页
  • 主题词：中小学－教师－研究

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图书目录

导论 不该游移迷失的职业集群1

一、限定过的特殊集群2

二、形成中的逻辑基础3

三、比照下的已有研究7

四、辨析后的研究系统12

第一章 教师身份认同的历史之维（上）16

一、帝王时期支配阶级眼中的教师身份认同流变17

二、民国时期支配阶级眼中的教师身份认同流变32

三、新中国时期支配阶级眼中的教师身份认同流变41

四、先秦至今普通社会民众眼中的教师身份认同流变52

第二章 教师身份认同的历史之维（下）70

一、帝王时期教育思想家眼中的教师身份认同流变70

二、民国时期教育思想家眼中的教师身份认同流变94

三、新中国时期教育思想家眼中的教师身份认同流变105

四、先秦至今教师自身眼中的教师身份认同流变116

第三章 教师身份认同的理论之维125

一、教师身份认同流变的历时动态与发展趋向125

二、教师身份认同流变的共时静态与基本特征143

三、教师身份认同流变的内因外缘与核心问题151

四、教师身份认同分析的理论模型与构建机理163

第四章 教师身份认同的现实之维（上）180

一、教师身份认同危机产生的现实表征181

二、教师身份认同危机产生的物质来源197

三、教师身份认同危机产生的精神来源211

四、教师身份认同危机产生的展现逻辑224

第五章 教师身份认同的现实之维（下）234

一、教师身份认同建构的文化理路235

二、教师身份认同构建的外部集群形塑244

三、教师身份认同构建的内部自我统整260

四、教师身份认同构建的理想乌托邦277

结语 应该诗意栖居的生命个体281

一、暂时获得的几点结论281

二、难以缝合的身份认同285

三、诗意栖居的内律法则287

参考文献289

跋295

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