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第一章 实验教学安全管理概述1

第一节 实验教学安全管理的提出1

一、提出背景1

二、实验教学安全现状3

第二节 国内外研究现状5

一、国内研究现状5

二、国外研究现状7

三、对国内外研究成果的简单评述11

第三节 实验教学安全管理基本概念12

一、实验教学安全管理的定义12

二、实验教学安全管理的分类16

第四节 实验教学安全管理的特点16

一、与企业生产安全管理比较16

二、与学校教育安全管理比较17

三、与几个基本概念的比较18

四、实验教学安全管理的特点20

第五节 实验教学安全管理的功能、作用与价值22

一、实验教学安全管理功能22

二、实验教学安全管理的作用23

三、实验教学安全管理的价值24

思考题25

第二章 实验教学安全管理构成26

第一节 实验教学安全管理构成的概念26

一、实验教学安全管理构成的内涵26

二、实验教学安全管理构成的外延26

三、实验教学安全管理构成的特点27

第二节 实验教学安全管理场所构成29

一、实验室安全管理29

二、实习安全管理29

三、实训安全管理30

第三节 实验教学安全管理过程构成30

一、实验教学安全管理的计划30

二、实验教学安全管理的执行33

三、实验教学安全管理的检查34

四、实验教学安全管理的总结36

第四节 实验教学安全管理要素构成37

一、实验教学安全管理“三要素”说38

二、实验教学安全管理“四要素”说39

三、实验教学安全管理“五要素”说41

思考题43

第三章 实验教学安全管理原则44

第一节 系统管理原则44

一、系统及其分类44

二、系统管理原则的含义46

三、实验教学安全系统管理原则的特点46

第二节 以人为本原则47

一、以人为本原则的含义47

二、以人为本原则的主要特点49

三、以人为本原则的运用51

第三节 细致管理原则54

一、细致管理原则的内涵与外延54

二、细致管理原则的特点55

三、细致管理原则的要求55

第四节 预防为主原则56

一、实验教学安全管理预防为主原则的含义56

二、实验教学安全管理预防为主原则的特点57

三、贯彻预防为主原则的主要措施57

第五节 管理责任原则60

一、管理责任原则的含义60

二、管理责任原则的特点61

三、管理责任原则的要求62

四、管理责任原则的运用63

思考题64

第四章 实验教学安全管理规律65

第一节 实验教学安全管理规律的探讨65

一、实验教学安全管理规律的内涵和外延65

二、实验教学安全管理规律的特点67

三、研究实验教学安全管理规律的意义67

第二节 认识实验教学安全管理规律的依据68

一、实验教学安全事故的类型及表现形式68

二、影响实验教学安全事故的因素70

第三节 实验教学安全管理三大规律73

一、实验教学安全管理适应律73

二、实验教学安全管理要素协调律75

三、实验教学安全管理主动律76

思考题77

第五章 实验教学安全管理目标78

第一节 实验教学安全管理目标概述78

一、实验教学安全管理目标的内涵和外延78

二、实验教学安全管理目标的作用80

三、制定实验教学安全管理目标的依据81

四、制定实验教学安全管理目标的基本要求82

五、实验教学安全管理目标的实施84

第二节 实验教学安全管理理念目标85

一、安全管理理念与实验教学安全管理理念85

二、实验教学安全管理理念系统86

三、创新安全管理理念88

第三节 实验教学安全知识目标系统90

一、安全用电知识90

二、化学药品安全使用知识92

三、病原性微生物安全使用知识96

四、预防火情知识97

第四节 实验教学安全技能目标系统98

一、预防和救助火灾技能目标系统98

二、烧伤、灼伤的应急技能100

三、触电的应急技能101

四、机械伤害应急技能102

五、化学中毒应急技能103

六、放射性损伤应急技能104

七、病原微生物污染应急技能104

思考题105

第六章 实验教学安全管理主体106

第一节 实验教学安全管理领导主体106

一、实验教学安全领导主体的理解106

二、实验教学安全领导主体的特点109

三、实验教学安全领导主体的作用111

第二节 实验教学安全管理主体113

一、实验教学安全管理主体的理解113

二、实验教学安全管理主体的特点116

三、实验教学安全管理主体的作用117

第三节 实验教学安全管理参与主体119

一、实验教学安全管理参与主体的理解119

二、实验教学安全管理参与主体的特点120

三、实验教学安全管理参与主体的作用121

思考题122

第七章 实验教学安全管理对象123

第一节 实验教学安全管理对象123

一、安全管理对象123

二、实验教学安全管理对象124

第二节 实验教学安全管理的一般对象126

一、参与实验教学的教师和学生126

二、实验教学安全管理经费127

三、实验教学安全设备、设施129

第三节 实验教学安全管理的特殊对象130

一、实验教学安全管理信息130

二、实验教学安全管理时间132

三、实验教学安全管理空间133

第四节 实验教学安全隐患与事故134

一、实验教学安全隐患管理135

二、实验教学安全事故135

思考题138

第八章 实验教学安全管理方法139

第一节 实验教学安全教育法139

一、实验教学安全教育目标140

二、实验教学安全教育内容140

三、实验教学安全教育的途径142

第二节 实验教学安全技能训练方法144

一、实验教学安全技能145

二、实验教学安全技能训练目标146

三、实验教学安全技能训练内容146

四、实验教学安全技能训练途径148

第三节 实验教学安全管理命令方法150

一、实验教学安全管理命令方法及其特点150

二、命令方法的采用151

三、实验教学安全命令畅通的途径和条件151

第四节 实验教学安全制度方法153

一、实验教学安全制度目标153

二、实验教学安全制度内容154

三、实验教学安全制度规范156

思考题158

第九章 实验教学安全管理文化159

第一节 实验教学安全管理文化概说159

一、实验教学安全管理文化的内涵和外延159

二、实验教学安全管理文化的特点160

第二节 实验教学安全管理物质文化163

一、实验教学安全管理物质文化的内涵和外延163

二、实验教学安全管理物质文化的功能164

三、实验教学安全管理物质文化建设165

第三节 实验教学安全管理制度文化166

一、实验教学安全管理制度文化的内涵和外延167

二、实验教学安全管理制度文化功能167

三、实验教学安全管理制度文化建设168

第四节 实验教学安全管理精神文化169

一、实验教学安全管理精神文化的内涵和外延170

二、实验教学安全管理精神文化功能171

三、实验教学安全管理精神文化建设172

第十章 实验教学安全事故管理175

第一节 实验教学安全事故及其特点175

一、实验教学安全事故的内涵175

二、实验教学安全事故的外延177

三、实验教学安全事故的特点177

第二节 实验教学安全事故成因分析178

一、实验教学安全管理因素178

二、实验教学安全设备因素181

三、实验教学安全技术因素182

第三节 实验教学安全事故管理184

一、实验教学安全事故的救助185

二、实验教学安全事故纠纷处理189

三、实验教学安全事故处理总结192

思考题192

主要参考文献193

后记195