图书介绍

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新课程教师读本 化学
  • 杨承印，周青主编（陕西师范大学化学与材料科学学院） 著
  • 出版社： 西安：陕西师范大学出版社
  • ISBN：756133527X
  • 出版时间：2006
  • 标注页数：173页
  • 文件大小：12MB
  • 文件页数：187页
  • 主题词：化学课－高中－教学参考资料

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图书目录

绪言1

专题一 化学新课程的理念3

一、化学课程标准的生成背景3

二、对化学课程目标的认识5

三、从课程目标走向教学目标的实践12

专题二 化学新教材的追求24

一、化学教材与课程目标的关系24

二、对新课程下的几套化学教材的认识31

三、化学教材内容的选择策略41

专题三 化学新课程资源的开发48

一、化学新课程资源48

二、化学教学中的多媒体与信息资源54

三、化学教学中的印刷文献资源64

四、化学教学中的社区教育资源68

专题四 化学新课程的终极追求——教会学生学习73

一、现代教育心理学理论对化学学习的影响73

二、科学技术哲学思想对化学学习的影响76

三、与化学教学方式相匹配的化学学习方式建构81

四、促使学生创新精神的几种化学学习策略91

专题五 化学新课程教学设计97

一、化学新课程教学设计概述97

二、化学新课程教学目标设计101

三、化学新课程课时教学设计106

四、化学教学设计案例选120

专题六 化学教学新评价观的实施125

一、化学教学中基于学生发展的评价观125

二、化学课堂教学中的评价策略131

三、化学课程实施中评价方案的编制133

专题七 化学教师的新定位139

一、理科教育与理科教师专业化139

二、化学课堂教学中的教师角色146

三、化学校本教研与行动研究159

后记172

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