图书介绍
语文要怎么考 中学语文命题探索2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
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- 冯渊著 著
- 出版社: 上海:上海社会科学院出版社
- ISBN:9787552005769
- 出版时间:2014
- 标注页数:349页
- 文件大小:41MB
- 文件页数:359页
- 主题词:中学语文课-教学研究
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图书目录
第一编 理论探讨3
从认知维度审视中高考语文命题/3
能力层级设计时应厘清的几个动词/25
高考语文阅读题设计的规范与创新/34
拓宽文学类作品阅读题的文本选择路径/43
探究性试题命题探索/51
测试阅读文本的非真实性/61
尊重答案的不唯一性/65
第二编 比较研究73
PlSA非连续性文本阅读题对中高考同类试题设计的启示/73
PlSA考试对我国中考命题的启示/88
PlSA阅读题和传统文言读本讨论题的启示/103
例析PlSA试题,审视高考现代文阅读题命题思路/114
美国SAT现代文阅读题述评/123
美国教材中的写作知识构建和作文命题述评/133
哥伦比亚高考现代文阅读题述评/143
两岸图文类试题考测举隅/152
两岸语用类试题比较/159
有关“推断”的新题型/168
礼仪得体,使生命和谐庄严/175
第三编 试题评论185
文化意识现实关怀:2006年高考卷文学作品阅读题述评/185
2007年高考现代文阅读题湖北卷与广东卷之比较/203
读题札记/215
同一文本的多种命题方式/222
几道灵活的语言题/233
第四编 测试之外243
叙事学视域下的中学文言文教学策略/243
审视高中语文新课标必修教材的编写思路/252
从大中学衔接的角度审视中学语文教育/264
从四个角度谈《项链》教学内容的确定/274
语文教师的专业视野和教材视野/290
从宋代诗词里的“红烛”意象看“诗庄词媚” /298
文言文经典名篇中的史家文化/308
他们心里缺什么?/324
阅卷组长谈高考作文评分标准/332
我的教书历程(代后记)/341
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