图书介绍

语文教学时习论2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

陈军著著
出版社：上海：上海教育出版社
ISBN：7544400735
出版时间：2005
标注页数：322页
文件大小：14MB
文件页数：337页
主题词：语文课－教学研究－中学

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图书目录

目录1

序：灯光赋1

时习论（一）3

语文教学传统的当代考察3

一时论3

二习论8

三　时习关系论15

时习论（二）23

语文教学思想的基础分析23

《论语》中的教学智慧23

一　关于学23

二　关于教28

一　肇端：第一次思想交锋34

现代语文教学思想的确立34

二　转折：语文教学的课程定位42

三　发展：语文教学的课堂属性46

四结晶：当代语文教学思想的主要特征51

语文教学本体论56

一　语文教学的主体56

二　语文教学的功能81

三语文教学的程序93

课文论101

一　课文的涵义101

二　课文的形式110

三　课文的功能118

四课文的时代性126

一　研究性学习的定义137

语文研究性学习论137

二语文学科研究性学的的条件139

三　研究性学习的主阵地142

四研究性学习的常见类型149

五研究性学习的主要形式156

时习论（三）163

语文教学方法的点拨实践163

点拨教学概述163

一点拨教学的客观要求与适用范围164

二　点拨教学的基本方式及其作用174

三点拨教学对教师能力的基本要求188

点拨教学与语文学习效率198

一对语文学习效率的认识198

二点拨教学是提高学习效率的需要202

三　提高学习效率的点拨之道207

点拨教学的艺术调控223

一　教学言语调控223

二　教学心理调控238

三　教学时机调控243

四　教学练习调控250

五　教学整体调控253

六　教学调控的原则与方法259

点拨教学示例266

一阅读教学中的点拨266

二　作文教学中的点拨284

跋：我的语文教学心319