全国高等学校五年制临床医学专业第八轮卫生部规划教材全国高等医药教材建设研究会规划教材 医学心理学 第6版2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章 绪论1

第一节 医学心理学概况1

一、定义、范围、性质及目的1

二、医学心理学的相关学科3

第二节 医学模式的转变4

一、西方医学与生物医学模式4

二、生物－心理－社会医学模式5

三、医学心理学与我国医学模式的转变5

四、医学心理学对疾病与健康的思考6

第三节 医学心理学研究方法7

一、方法学的特殊性7

二、研究过程类型及方法8

第四节 医学心理学的现状与发展10

一、我国医学心理学产生的背景10

二、我国医学心理学科的现状10

三、我国医学心理学科发展趋势11

四、我国医学心理学工作者的培养11

第二章 心理学基础13

第一节 心理现象及其本质13

一、心理现象13

二、心理的本质13

第二节 认知过程14

一、感觉14

二、知觉16

三、记忆17

四、思维19

五、想象和表象20

六、注意20

第三节 情绪和情感过程21

一、情绪和情感的概念21

二、情绪和情感的关系22

三、情绪的功能22

四、情绪和情感的分类23

五、情绪的维度与两极性25

六、表情25

七、情绪的理论26

第四节 意志过程27

一、意志行动的基本过程和特征27

二、意志的品质28

第五节 人格28

一、概述28

二、需要31

三、动机与挫折32

四、能力34

五、气质与性格36

第六节 心理的生物与社会基础38

一、心理的生物基础38

二、心理的社会基础41

第三章 心理发展与心理健康44

第一节 概述44

一、人的发展与生命周期44

二、健康与心理健康44

第二节 儿童心理健康46

一、胎儿期及婴幼儿期46

二、幼儿期48

三、儿童期49

第三节 青少年与青年心理健康49

一、青少年期49

二、青年期50

第四节 中年期心理健康51

一、中年期的生理心理特点52

二、中年期的心理健康问题52

第五节 老年期心理健康54

一、老年期的生理心理特点54

二、老年期的心理健康问题54

第四章 主要理论流派56

第一节 精神分析与心理动力学理论56

一、经典精神分析理论56

二、现代精神分析的发展60

三、心理动力学理论的临床应用举例61

第二节 行为学习理论61

一、主要的理论内容61

二、经典条件反射理论62

三、操作性条件反射理论63

四、社会学习理论64

五、行为学习理论的临床应用举例64

第三节 认知理论65

一、主要的理论内容65

二、认知理论在临床中的应用举例67

第四节 人本主义心理学理论68

一、主要的理论内容68

二、人本主义理论临床应用举例71

第五节 心理生物学理论72

一、主要的理论内容72

二、心理生物理论临床应用举例74

第五章 心理评估76

第一节 心理评估概述76

一、心理评估的概念及作用76

二、心理评估的方法76

三、心理评估的一般过程78

四、心理测验发展79

五、标准化心理测验的基本条件79

六、应用心理测验的基本原则81

七、心理测验的类型及应用82

第二节 智力测验83

一、智力、智商和智力水平的分级83

二、常用智力测验和发展量表84

第三节 人格测验86

一、明尼苏达多项人格调查表86

二、艾森克人格问卷88

三、卡特尔16项人格因素问卷88

第四节 神经心理测验89

第五节 评定量表91

一、概述91

二、自评量表92

三、他评量表96

第六章 心理应激98

第一节 总论98

一、应激与心理应激理论98

二、应激的概念模型99

三、心理应激的意义100

第二节 应激源101

一、应激源的定义与分类101

二、应激源的研究102

第三节 应激过程的中介机制103

一、应激的心理中介103

二、应激的生理中介108

第四节 应激反应109

一、概念109

二、应激的生理反应109

三、应激的心理反应110

第五节 应激的医学后果112

一、应激的后果112

二、应激的医学后果113

第六节 应激的管理115

一、概述115

二、应激的管理的切入点115

三、应激易感模型118

四、系统的应激管理方案120

第七章 心身疾病122

第一节 心身疾病的概述122

一、心身疾病的概念122

二、心身疾病的发病机制125

三、心身疾病的诊断与防治原则126

第二节 常见心身疾病128

一、原发性高血压128

二、冠状动脉硬化性心脏病130

三、糖尿病131

四、哮喘133

五、消化性溃疡和功能性胃肠病134

六、经前期情绪障碍135

七、肿瘤及其心理问题135

第八章 异常心理137

第一节 异常心理概述137

一、异常心理的概念137

二、正常心理与异常心理的区分和判别137

三、异常心理的分类139

第二节 常见的异常心理140

一、焦虑障碍140

二、抑郁障碍141

三、躯体形式障碍142

四、人格障碍142

五、睡眠障碍144

六、进食障碍145

七、自杀行为146

第九章 健康行为148

第一节 健康行为与行为转变148

一、健康行为148

二、行为转变的理论149

第二节 烟、酒和网络成瘾152

一、吸烟152

二、饮酒与酗酒154

三、网络成瘾155

第三节 饮食、运动与肥胖156

一、饮食156

二、锻炼157

三、肥胖158

第四节 性行为与性传播疾病159

一、性行为159

二、性传播疾病159

第十章 病人心理162

第一节 病人心理概述162

一、病人概念与病人角色162

二、病人的求医与遵医行为164

三、病人的心理需要166

第二节 病人的一般心理特征与基本干预方法166

一、病人的一般心理特征167

二、病人心理问题的基本干预方法168

第三节 各类病人的心理特征169

一、不同病期病人的心理特征169

二、临终病人的心理特征173

三、手术病人心理问题及干预174

四、癌症病人的心理问题及干预175

五、器官移植病人的心理问题及干预177

六、医疗美容领域中的心理问题及干预179

第十一章 医患关系与医患沟通180

第一节 医生角色与医疗行为180

一、医生角色180

二、社会文化因素对医疗行为的影响185

第二节 医患关系186

一、医患关系的定义186

二、医患关系的基本结构186

三、医患关系的特点187

四、医患关系的类型187

五、影响医患关系的因素188

第三节 建立良好医患关系的基本原则190

一、医患关系应建立在医疗卫生法律法规基础上190

二、医患关系应该保持职业的关系190

三、处理好“移情”和“反移情”的问题190

四、良好的医患沟通190

第四节 医患沟通191

一、医患沟通的定义191

二、医患沟通的形式191

三、医患沟通的层次191

四、医患沟通的功能191

五、医患沟通的基本方法192

第十二章 心理干预概述194

第一节 心理干预概述194

一、概念194

二、心理干预的内容与方式194

三、心理咨询与心理治疗的关系196

第二节 心理治疗197

一、概述与简史197

二、心理治疗的范围199

三、心理治疗基本过程和原则200

四、心理治疗的基本技术202

第十三章 心理干预各论204

第一节 精神分析与心理动力学治疗204

一、经典精神分析疗法204

二、客体关系取向的心理治疗206

第二节 行为疗法208

一、行为疗法概况208

二、行为疗法的基本原则和方法208

三、适应证和评价213

第三节 认知疗法214

一、概况214

二、方法217

三、认知治疗适应证222

第四节 以人为中心疗法223

一、概况223

二、方法223

三、适应证与评价225

第五节 森田疗法225

一、概况225

二、方法226

三、适应证与评价227

第六节 暗示和催眠疗法227

一、暗示疗法227

二、催眠疗法228

第七节 家庭治疗230

一、概况230

二、方法231

三、适应证与评价233

第八节 团体治疗234

一、概况234

二、方法235

三、适应证和评价236

第九节 危机干预236

一、概况236

二、危机干预的实施方法237

三、危机干预中的相关问题238

第十节 临床心理会诊服务239

一、概况239

二、方法240

三、适应证与评价242

参考文献244

中英文名词对照索引246