图书介绍

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教师科研意识的自我培养
  • 《教师科研意识的自我培养》编写组编 著
  • 出版社: 世界图书广东出版公司
  • ISBN:9787510019609
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:198页
  • 文件大小:7MB
  • 文件页数:210页
  • 主题词:中小学-教育科学-科学研究

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图书目录

引言1

第一章 关于教育科研4

第一节 教育科研的定义6

第二节 教育科研的任务及特点9

第三节 教育科研的原则13

第四节 教师教育科研的现状20

第五节 教师进行教育科研的意义22

第二章 教师科研与教师的专业成长29

第一节 科研对教师的影响31

第二节 科研与教学的关系36

第三节 科研意识培养与素质提高39

第四节 教师在科研中成长43

第三章 教师科研目标的确立47

第一节 树立科研目标意识49

第二节 科研方向及选题的定位56

第三节 明确研究对象69

第四章 教育科研方法的选择76

第一节 观察法77

第二节 调查法82

第三节 行动研究法87

第四节 其他几种常用的科研方法90

第五节 科研成果的表述97

第五章 教师科研要有问题意识102

第一节 从教学实践活动中发现问题103

第二节 从学习思考中发现问题109

第三节 从热点难点中发现问题115

第四节 发现问题注重思路118

第五节 研究问题要有思路122

第六章 教师科研要有协作意识125

第一节 学校教师协调教研127

第二节 加强科研交流与合作132

第三节 师生互动141

第七章 教师进行科研的要求147

第一节 教师科研要有深厚的知识储备149

第二节 教师科研需要有理想追求153

第三节 教师科研要有人文关怀精神157

第四节 教师科研要有不畏艰难的精神163

第五节 教师科研的道德准则166

第八章 成为优秀的科研型教师173

第一节 教师科研需具备的素质176

第二节 科研素质之阅读180

第三节 科研素质之材料搜集184

第四节 科研素质之自我反思191

第五节 科研素质之创新精神194

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