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小学说话教学法5

赵序5

例言6

一 动机7

二 说话在人类生活上的重要9

三 说话教学目的及价值10

四 说话教学的地位11

五 儿童语言研究13

六 儿童语言缺陷的补救16

七 说话教学的基本训练18

八 说话教材21

九 教学方法33

十 说话教学的教具41

十一 说话教学的技术46

十二 结论85

叶跋86

小学说话科教材和教法91

第一章 为什么要设立说话科91

第一节 没有说话训练的缺点91

第二节 不注重说话的原因91

第三节 注重说话训练的必要92

第四节 防止说话的误入歧途93

第二章 说话科在课程上的地位怎么样94

第一节 增设说话课程的来历94

第二节 说话课程的内容94

第三章 说话怎么样教法——总论96

第一节 说话的声音96

第二节 说话的腔调97

第三节 说话的礼貌100

第四节 说话的技巧102

第五节 说话的缺点和矫正方法102

第四章 说话怎么样教法——分论105

第一节 日常用语105

第二节 演进语料106

第三节 日常会话110

第四节 简短故事112

第五节 普通演说114

第六节 浅易辩论119

第五章 注音符号怎么样教法127

第一节 注音符号的史略127

第二节 注音符号的认法128

第三节 拼音的教法135

第四节 注音符号入手教法137

附录一 注音字母本身的价值141

附录二 注音符号教学的研究与实验143

本书重要参考书目144

小学写字教学法149

第一章 什么是写字教学的目标149

第二章 儿童几岁才可以正式开始写字151

第三章 “把手写”可以用吗153

第四章 描写呢？映写呢？临写呢？自由写呢？155

第五章 横写呢？直写呢？158

第六章 写字的大小行草问题160

第七章 写字的用笔问题162

第八章 写字的本子问题164

第九章 写字的格子问题166

第十章 写字教材的编造问题167

第十一章 字帖的研究169

第十二章 座位、姿势、执笔和运笔172

第十三章 笔顺怎样教175

第十四章 写字教学的过程180

第十五章 写字的练习问题182

第十六章 写字的用具和教具184

第十七章 写字成绩的批订与考核192

第十八章 写字量表的编造及使用问题195

第十九章 写字教学实验汇录197

第二十章 写字教学论文索引204

小学写字教学的研究211

一、写字教学的演进211

二、写字教学目标的研究213

三、书写动作的研究216

四、斜直字体的研究218

五、学习动机与书写方法的研究220

六、练习时间分配的研究223

七、书写习惯的研究225

八、大中小楷的比较研究227

九、年级年龄和书写成绩之关系的研究229

十、两性差异和书写成绩之关系的研究233

十一、个人的性质、智力和书法之关系的研究235

十二、汉字学习心理的研究237

十三、用字问题的研究242

十四、写字教材的研究248

十五、书法测量的研究257

十六、结论259

识字心理265

第一章 导论265

第二章 汉字学习心理研究的历史268

第一节 国语运动时期268

第二节 教育之科学研究时期268

第三节 平民教育运动时期270

第四节 汉字改革运动时期270

第三章 学习汉字的解释272

第一节 汉字的演变和特性272

第二节 学习汉字的意义274

第三节 形声义在学习上比较的重要性278

第四章 汉字学习历程的错综关系281

第一节 形声义的绾结281

第二节 绾结的形成282

第三节 绾结的解除和恢复283

第五章 笔画多少与学习的难易285

第一节 汉字笔画的统计285

第二节 笔画多少与字音的学习288

第三节 笔画多少与字义的学习290

第四节 笔画多少与字形的学习291

第五节 笔画多少与字形的书写293

第六章 字形组织与学习难易的关系297

第一节 汉字字形的分类与统计297

第二节 字形观察的难易299

第三节 部首与声母的分析300

第四节 部首和声母与识字的关系301

第七章 几种特殊汉字的学习303

第一节 同形同音同义字的学习303

第二节 繁简字学习的差异306

第三节 注音符号的学习307

第八章 错字别字的研究310

第一节 错字的心理310

第二节 别字的心理316

第三节 错字别字的纠正319

第九章 常用字汇与识字测量321

第一节 为什么研究常用字汇321

第二节 常用字汇的研究323

第三节 识字测量325

第四节 词汇的研究328

第五节 常用字汇的应用328

第十章 汉字检查的问题330

第一节 检字的意义与功用330

第二节 汉文检字法的演变330

第三节 各种新检字法的检讨332

第四节 理想检字法的标准336

第十一章 总论337