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前言1

第一章 青年学生心理的基本特征1

第一节 青年期的一般特征1

第二节 青年学生生理的一般特点及其对心理变化的特殊影响8

第三节 青年学生心理的主要特点及其矛盾20

第四节 青年学生的烦恼29

第五节 青年学生形象36

第二章 青年学生的自我意识40

第一节 自我意识发展的一般规律40

第二节 青年学生自我意识发展的特点46

第三节 青年学生自我意识发展正确方向52

第四节 青年学生的时代观念59

第三章 心理卫生与成才64

第一节 心理卫生概述64

第二节 心理健康的标准67

第三节 影响心理健康的因素72

第四节 心理障碍的防治83

第四章 控制不良情绪 培养高级情感92

第一节 情绪情感概述92

第二节 青年学生情绪的控制与调节96

第三节 高级情感培养与锻炼114

第五章 青年学生的意志品质119

第一节 青年学生的意志品质119

第二节 青年学生的意志与成才127

第六章 从自卑到自信136

第一节 自卑心理137

第二节 自卑心理产生的原因138

第三节 青年学生自卑的类型145

第四节 从自卑到自信147

第七章 学习活动心理与成才156

第一节 青年学生学习活动心理分析156

第二节 青年学生学习动机的培养与激发160

第三节 青年学生智力因素的培养164

第八章 爱情心理与成才171

第一节 爱情心理本质属性剖析171

第二节 青年学生恋爱心理结构与规律177

第三节 青年学生恋爱的评价与成才180

第九章 扩大交往 珍惜友谊185

第一节 人际交往的含义和在成才中的作用185

第二节 青年学生人际交往的心理分析189

第三节 友谊感与群体意识201

第十章 实践活动与成才205

第一节 实践活动是人才成长的途径205

第二节 青年学生实践活动的基本形式210

第三节 青年学生实践活动的心理分析218

第十一章 美感心理与成才228

第一节 大中专学生美感心理特征228

第二节 美育与成才233

第十二章 创造心理与成才237

第一节 创造与成才237

第二节 创造力与创造过程240

第三节 青年创造力的培养248

第十三章 德育与成才256

第一节 大中专学生的品德心理结构及其发展状况256

第二节 美德出良才261

第十四章 金钱266

第一节 金钱与成才的关系266

第二节 正确处理义利关系269

第三节 拥有金钱的原则274