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001 迎接小生命2

父母要把孩子当成活生生的人来对待2

在一个真正属于自己的环境中，孩子才能释放精力，获得自由8

父母必须了解婴儿的特点，为他提供“顺环境”，而不是“逆环境”13

帮助0～6岁儿童获得心理发育18

只要成人对儿童的自然发展提供适当帮助，他们就会实现自身的独立26

一定要给儿童提供丰富多彩的生活环境33

家教延伸阅读：如何让哭闹的宝宝静下来43

002 把握孩子的敏感期46

孩子的双手是展现智慧的工具46

儿童对细节非常敏感49

儿童对外部秩序非常敏感59

儿童对内部秩序更加敏感66

母亲可以依靠本能帮助孩子构建心灵70

婴儿成长的起点在精神方面，而不是身体方面73

孩子作为“心理胚胎”，需要我们的爱，温暖和尊重92

家教延伸阅读：怎么给宝宝选玩具98

003 引导孩子的性格发展104

如果儿童能够自由成长，性格发展自然会很正常104

性格不可以随意打造，它的形成靠孩子自己114

孩子的意志要从小培养，意志是一个孩子内在和谐的基础120

坚持意志锻炼，孩子的潜在力量就能得到发展128

儿童是探索者，干涉他们等于阻碍他们的发展135

天才的秘密140

家教延伸阅读：透过色彩心理学判断小孩的性格147

004 培养孩子的各种能力152

孩子获得区分事物的能力后便奠定了智力基础152

孩子语言的形成和强化160

孩子注意力的培养166

孩子想象力的培养174

孩子运动能力的训练182

交替训练孩子的脑力和体力187

家教延伸阅读：三岁前是培养孩子双语能力的最佳期194

005 捕捉孩子的真正需求198

孩子幼小的心灵需要父母的爱198

让孩子做自己的主人201

儿童的服从意识与个性发展保持同步208

尊重孩子正在进行的一切合理活动217

儿童纪律性的发展之路227

家教延伸阅读：宝宝不听话，爸妈有办法239

006 爱给孩子带来力量244

让孩子发展自我，是指让他成为智力发展的主体244

不在孩子自然发展的道路上设置障碍251

儿童爱我们，并想服从我们255

不幸的孩子若学会把悲伤转为欢乐，便能克服自身许多缺陷258

三岁前靠心灵探索世界，三岁后靠双手探索世界260

大人与孩子之间的矛盾267

家教延伸阅读：学步宝宝的益智小游戏273

007 关键的早期教育方法278

运动对儿童非常重要278

每个孩子都有自己的节奏281

多让孩子进行“安静”的听觉练习284

理解孩子做出的那些今人难以理解的行为287

关注孩子的早期阅读和写字290

家教延伸阅读：儿童阅读兴趣的培养295

008 成长的秘密300

孩子不应该受到成人的压制300

让孩子学会选择305

儿童到底想发展什么311

孩子语言发展的障碍316

六岁前儿童对文化知识等具有天生的强烈兴趣322

重新发现孩子336

家教延伸阅读：巧妙应对婴儿的15种异常340

009 让孩子走向独立346

解放孩子346

不要代替孩子行动348

注意力的神奇力量352

孩子的自动自发358

儿童自发表现的外部条件360

“儿童之家”的教育方法364

自尊自重：儿童的个人尊严感十分强烈368

不应该总赶着孩子上床睡觉371

放慢脚步陪孩子走路374

第一所“儿童之家”377

家教延伸阅读：最伤孩子自尊心的鼓励话383