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第1章 现代教育技术概述1

1.1 信息时代的教育2

1.1.1 信息技术对教育的影响2

1.1.2 美国国家教育技术计划3

1.1.3 我国教育信息化建设4

1.2 教育技术的概念与历史沿革5

1.2.1 教育技术的概念5

1.2.2 教育技术的名称演变8

1.2.3 我国教育技术发展11

1.3 视听与传播理论13

1.3.1 视听教育理论13

1.3.2 多媒体学习理论15

1.3.3 教育传播理论18

1.4 中小学教师信息技术应用能力提升工程23

思考与实训24

第2章 教学设计28

2.1 教学设计概述29

2.1.1 教学设计的概念29

2.1.2 教学设计的发展31

2.1.3 教学设计过程的一般模式32

2.2 教学设计过程的一般模式解析33

2.2.1 学习需要分析33

2.2.2 学习者特征分析34

2.2.3 教学目标的编写36

2.2.4 教学策略的选择42

2.2.5 教学媒体的选择43

2.2.6 教学设计成果的评价44

2.3 信息化教学设计46

2.3.1 信息化教学设计概述46

2.3.2 信息化教学设计的要素及流程48

2.4 翻转课堂的教学设计57

2.4.1 什么是翻转课堂57

2.4.2 翻转课堂教学过程58

2.4.3 翻转课堂的设计原则58

2.4.4 翻转课堂教学设计的内容和步骤59

2.4.5 教学平台总体设计59

2.5 案例分析60

2.5.1 小学数学“特殊的条形统计图”教学设计60

2.5.2 “Four Season”教学设计65

思考与实训68

第3章 数字化教学环境69

3.1 校园网络70

3.1.1 校园网的基本组成70

3.1.2 校园网的基本应用72

3.1.3 数字校园与智慧校园74

3.2 多媒体教室75

3.2.1 多媒体教室的基本组成76

3.2.2 多媒体教室的主要功能79

3.2.3 多媒体教室的教学应用79

3.2.4 交互式电子白板79

3.3 多媒体网络教室82

3.3.1 多媒体网络教室的基本组成82

3.3.2 多媒体网络教室的基本功能84

3.3.3 多媒体网络教室的教学应用85

3.4 智慧教室86

3.4.1 智慧教室的作用86

3.4.2 智慧教室的主要特征87

3.4.3 智慧教室的组成87

3.5 微格教学系统89

3.5.1 数字化微格教学系统89

3.5.2 微格教学的实施91

思考与实训95

第4章 多媒体素材的获取与处理96

4.1 文本素材97

4.1.1 文本素材的格式97

4.1.2 文本素材的获取98

4.1.3 文本素材的编辑与应用99

4.2 图形与图像素材111

4.2.1 图形与图像的比较111

4.2.2 图像素材的常见格式112

4.2.3 图像的获取113

4.2.4 图像的编辑117

4.3 动画素材127

4.3.1 动画的基本概念127

4.3.2 动画的类型128

4.3.3 动画素材制作技术129

4.4 声音素材129

4.4.1 声音素材的常见格式129

4.4.2 声音素材的获取130

4.4.3 声音素材的编辑131

4.5 视频素材138

4.5.1 视频素材的常见格式138

4.5.2 视频的特点140

4.5.3 视频的获取140

4.5.4 视频的编辑142

思考与实训147

第5章 多媒体课件设计与制作148

5.1 多媒体课件概述149

5.1.1 多媒体课件的定义149

5.1.2 多媒体课件的特点149

5.1.3 多媒体课件的类型150

5.1.4 多媒体课件设计开发流程150

5.1.5 多媒体课件的评价152

5.2 多媒体课件制作软件之PowerPoint2013153

5.2.1 PowerPoint2013简介153

5.2.2 PowerPoint2013的特点153

5.2.3 在PowerPoint中插入swf动画161

5.2.4 SmartArt图形操作实例165

5.3 Flash多媒体课件的制作169

5.3.1 Flash CS6简介及基本操作169

5.3.2 基本动画类型及操作方法175

5.3.3 综合应用实例——情景朗读课件180

思考与实训190

第6章 微课程设计与制作191

6.1 微课程简介192

6.1.1 微课程的概念192

6.1.2 微课程的由来192

6.1.3 微课程的特点193

6.1.4 微课程的设计流程193

6.1.5 相关概念辨析193

6.2 微课程设计策略194

6.2.1 规划选题194

6.2.2 内容设计194

6.2.3 类型选择197

6.2.4 评价要素200

6.3 微课程制作技巧201

6.3.1 微课程制作流程201

6.3.2 微课程设计与制作方式201

6.4 微课程制作软件之Camtasia207

6.4.1 Camtasia软件介绍207

6.4.2 Camtasia Record录屏208

6.4.3 Camtasia后期编辑209

思考与实训217

第7章 网络教育应用221

7.1 网络教育概述222

7.1.1 “互联网＋”给教育带来的影响222

7.1.2 网络教育及相关概念222

7.1.3 网络教育应用的研究内容与特征223

7.2 网络教育资源及其教学应用225

7.2.1 网络教育资源概述225

7.2.2 国家教育资源服务平台的使用226

7.2.3 MOOC的运用231

7.2.4 专题学习网站的教学应用238

7.3 移动学习及其资源开发243

7.3.1 移动学习243

7.3.2 移动学习资源开发244

7.3.3 微信公众号的教育应用246

思考与实训253

参考文献254