图书介绍

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道德教育的当代论域
  • 鲁洁著 著
  • 出版社: 北京:人民出版社
  • ISBN:7010051844
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:321页
  • 文件大小:16MB
  • 文件页数:330页
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图书目录

第一编 人学观照中的道德教育3

Ⅰ 人性的两重性:实然与应然——教育存在的人性论根据3

Ⅱ 人自己创造自己——人的发展与教育16

Ⅲ 人的自我建构实践——教育的本质23

Ⅳ 人的超越——德育的本性35

Ⅴ 关系中的人——当代德育的人学主题52

Ⅵ 人对人的理解——德性生成的基础65

Ⅶ 人在道德中感受幸福——德育的享用功能91

Ⅷ 人在理想中超越——培养有理想的人102

Ⅸ 全面人格的发展——培养创新性的基础107

Ⅹ 人格陶冶:通识教育的新诠释113

Ⅺ 人文观照:当代科学教育的新取向120

Ⅻ 找回失去的人——南京市育才学校的教育理念130

第二编 现代化语境中的道德教育141

Ⅰ 道德危机——一个现代化的悖论141

Ⅱ 走出功利化教育的陷阱——道德教育回归之路153

Ⅲ 走向世界历史的人——人的现代转型与教育164

Ⅳ “个人”和“社会”——历史与范畴的演变180

Ⅴ 双重选择——当代中国道德教育的价值指向188

Ⅵ 道德教育功能观的转变197

Ⅶ 道德教育的文化功能探索204

Ⅷ 全球化和文化自觉210

Ⅸ 科技革命和道德教育218

Ⅹ 网络社会和道德教育228

Ⅺ 生态危机和道德教育250

Ⅻ 市场经济和道德教育258

ⅩⅢ 当代中国女性的人格建构264

第三编 生活论视域中的德育课程273

Ⅰ 塑造知识人——一个背离生活世界的教育信条273

Ⅱ 德育课程的生活论转向——小学德育课程在观念上的变革282

Ⅲ 回归生活的德育课程——“品德与生活”、“品德与社会”课程与教材探寻296

Ⅳ 再论德育课程向生活世界的回归311

Ⅴ 最有魅力的课程315

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