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第一章 导论1

第二章历史上的藏族教育11

第一节 藏族的古代教育11

第二节 藏族的近现代教育25

第三节 藏族的寺院教育46

第四节 藏族教育与藏传佛教的关系66

第三章 发展藏族教育的战略意义71

第一节 发展藏族教育是振兴藏区经济的战略措施71

第二节 发展藏族教育是最终解决藏族问题的重要手段83

第三节 发展藏族教育对于维护祖国统一增强民族团结具有重要意义89

第四章 解放以来对藏族教育采用的特殊政策与措施93

第一节 国家为发展少数民族教育采用的特殊政策措施93

第二节 国家支援西藏教育的几项重大措施99

第三节 藏区各级政府为发展教育采取的特殊政策措施102

第四节 继续坚持和不断完善发展藏族教育的政策措施109

第五章 藏族教育的历史性成就及主要经验115

第一节 历史性的巨大成就115

第二节 基本的经验教训120

第六章 藏族教育的基本特点和制约因素127

第一节 充分认识各民族教育的共性127

第二节 藏族教育的特殊性128

第三节 发展藏族教育的有利条件136

第七藏族基础教育138

第一节 藏族基础教育的地位和作用138

第二节 藏族基础教育的历史基础及其发展过程145

第三节 藏族基础教育现状及面临的问题154

第四节 发展藏族基础教育的基本方针、目标和体系160

第五节 牧区基础教育的发展模式166

第六节 藏族幼儿教育174

第八章藏族职业技术教育与成人教育181

第一节 大力发展藏族职业技术教育努力为藏区经济建设服务181

第二节 强化藏族成人教育，巩固和扩大藏族教育成果190

第九“三教”统簿与农收科教结合194

第一节 转变思想观念，实行“三教”统筹194

第二节 农牧科教结合，推动藏区经济发展199

第十章 藏族离等教育及大中专民族班203

第一节 民族学院204

第二节 在普通大中专举办民族班207

第三节 努力办好内地西藏中学210

第四节 构建藏族高等教育新体系210

第十一章 藏族师范教育与教师队伍建设213

第一节 藏族师范教育的成就及存在的问题213

第二节建设一支宏大而合格的教师队伍228

第三节 民族师范院校的改革230

第四节 师资建设中的特殊政策243

第十二章 藏族教育投资问题247

第一节 藏族教育投资的来源247

第二节藏族教育投资的分配原则250

第三节提高藏族教育投资的经济效益254

第十三章 藏文教材的建设259

第一节 藏文教材建设的重要性259

第二节 对解放后藏文教材建设的回顾260

第三节 对今后藏文教材建设的设想266

第十四章 建构藏族教育体系270

第一节 建构藏族教育体系的必要性270

第二节 建构藏族教育体系的核心272

第三节 对藏族教育体系现状的分析276

第十五章 藏汉双语教学280

第一节 双语与双语教育280

第二节藏语文的社会功能283

第三节 双语教学必须坚持以藏语授课为主的原则284

第四节藏汉双语教学的途径292

第十六章 充实和加强藏族学校德育301

第一节 藏族学生的特点302

第二节 藏族学校德育内容的选定306

第三节 逐步完善德育格局312

第十七章藏族教育的科学研究319

第一节 藏族教育科学研究的重要性和紧迫性319

第二节 藏族教育科学研究的现状与回顾321

第三节90年代藏族教育科学研究的任务323

附录：327

专家组关于《藏族教育的改革与发展》课题成果的鉴定意见327

后记329