图书介绍

小学数学“探索式学习”的理论与实践2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

李传英编著著
出版社：济南：山东教育出版社
ISBN：7532855724
出版时间：2006
标注页数：290页
文件大小：20MB
文件页数：300页
主题词：数学课－教学研究－小学

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图书目录

理论研究1

实施方案1

小学数学“探索式学习”实施方案1

小学数学“探索式教学”实验及推广实施方案6

小学数学“活动数学”实验与研究——“探索式学习”子课题实验方案13

小学数学“探索式学习”课题实施方案21

小学数学“问题式教学与合作交流性学习”实验方案24

论坛驿站37

“合作探究学习”的策略研究37

创新学习的探索与实——谈探索式学习的教学结构41

关于“探索式学习”模式特征的思考45

分组合作教学问题探析50

小学数学实践活动课的实验与探索55

实践探索60

精彩片段与感悟60

“探索式学习”中的情境创设——情境创设做到“四激”60

“探索式学习”中教师主导作用的体现——探索过程“四多”的实现离不开教师的主导作用70

“探索式学习”中练习题的设计和处理——拓展应用注意体现“四性”86

教学设计与思考101

生活的课堂——关注三维目标关注生活经验101

智慧的课堂——关于“教材”的思考119

生成的课堂——学生不是一张白纸自主不等于自由128

教学实录与评析140

数与代数140

空间与图形165

统计与概率203

数学实践活动221

探索行动与研究237

行动研究应该成为教师的一种职业生活方式237

对“探索式学习”实验的反思251

成果展示256

镜头回放256

“探索式学习”实验扎扎实实常规教研活动有条不紊256

信息化教学手段专业化教师队伍259

精论荟萃263

锋自磨砺香自苦寒263

面上凿景点上开花265

桃李不言下自成蹊268

锲而不舍镂刻金石273

教学相长共同发展277

心声语录282

专家如是说282

校长如是说283

教师如是说284

同行如是说285

家长如是说285

学生如是说286

后记289