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第一编 作文教学研究3

浅议新课改背景下的中学作文教学&岑玲 娄艳丽3

高考作文语言的诗化技巧&张永泉9

论中学生写作教学与实践环节&黄纲15

浅谈高中议论文写作指导&李猛 段文素18

农村小学生作文兴趣培养&詹娜宁 覃红婵24

小学生作文心理现状分析及教学建议&何江28

真情作文，须师生共同努力&何江 林红敏32

浅谈农村中学生语文写作能力的培养&陶 然 赵小燕37

第二编 阅读教学研究45

新课标下如何提高中学生文言文学习兴趣&周 帆 严 霞45

人教版普通高中语文《先秦诸子选读》教学思考&岑玲 黄鑫50

浅议高中语文教材《家》之导读&岑玲 杨进55

新课改人教版高中语文选修课《中国古代诗歌》教学策略&岑玲 王小庆60

网络语言对中学语文教学的影响&潘辛毅 吴丽65

从诗与歌中谈语文诗歌教学&潘辛毅 曹启艳71

接受美学与中学诗歌教学&罗宏梅 杨胜欢74

眉清目秀 疏朗净美——略谈中学语文教学课堂的板书设计&唐德远78

少教多学在语文教学中的方法与策略&李瑜82

试论中学语文教学中的“通感”&姚丽娟 张莉86

浅析散文词语的超常搭配&姚丽娟 衣艳红90

教、学、做一体化构建：以《五蠹》课堂教学为例&吴德盛94

浅谈中学语文古文教学的重点&赵红 顾 沙99

浅谈一堂成功的中学语文课中教学语言的特点&黄晓瑜104

浅议点读法在高中文言文教学中的运用&徐钰108

语文教学中应重视“模糊语言”的修辞效果&敖钰 薛昌茂112

第三编 教材研究及其他121

《神女峰》选入人教版新教材的原因&潘辛毅 蔡光菊121

红色经典与中学语文教学&潘辛毅 罗娇126

浅谈金庸小说引入中学语文教学的认识&潘辛毅 穆芳131

利用爱屋及乌效应提高语文教学质量&张正林136

浅谈初中语文课改的实践性问题及其解决策略&褚连波 汪国颖139

刍议唐宋诗歌体童蒙教材的种类、内容及特点&张焕玲145

对文字书写笔顺的思考&占升平 颜琪艳150

论戴望舒诗歌创作从现代到现实的转变&牟玉珍158

大教育观：时空意识与双重效应的优化&熊敬忠163

义务教育阶段实施素质教育的困境与解决策略&熊敬忠 刘照中165

从“十动然拒”看网络流行语的特点&占升平168

百花展美艳 芳德闪光辉——《左传·晋公子重耳之亡》中的女性&李洪连173

走进鲁迅——试论中学语文教材鲁迅作品教学&赵举芳 潘辛毅177

中学语文教学中的审美教育&胡洁娜184

第四编 中高考研究191

2000—2010年全国卷高考文言文试题分析及教学策略&周 帆 石琼远191

浅析2000—2010年高考语文基础知识试题&周 帆 令狐冲200

高考文言文浅析&周 帆 李颖205

浅析高考试卷古诗词阅读的异同及应试技巧——以2006—2010年高考语文试题（全国卷2）为例&王 刚 刘金平213

2005—2011年遵义市中考语文试卷文言文试题分析&王 刚 范春艳218

高考文言文应试策略&雷昌蛟 姜培龙222

高考作文与作文教学浅议&罗良金 刘 宇227

2006—2010年高考语文（全国卷Ⅱ）第五大题——（现代文学作品阅读试题）浅析&廖颖 刘 姣232