图书介绍

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（美）霍华德·加德纳（Howard Gardner）著；沈致隆译著
出版社：北京：新华出版社
ISBN：7501145903
出版时间：1999
标注页数：261页
文件大小：11MB
文件页数：281页
主题词：智力开发

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图书目录

作者中译本序霍华德·加德纳1

第一篇多元智能理论3

引言3

译者的话沈致隆4

第一章绪论5

前言霍华德·加德纳9

第二章多元智能理论简介14

第三章多元智能理论问答38

第四章智能与人类其它珍贵潜能的关系54

第二篇智能的培育71

引言71

第五章未来的学校74

第六章幼儿早期多元智能的确认和培育：《多彩光谱》项目的模式89

第七章小学阶段多元智能理论的《重点实验学校》项目模式117

第八章怎样在学校表现出色——初中阶段的《学校实用智能》项目模式125

第九章高级中学的学科探索——《艺术推进》项目简介141

第三篇评估与超越评估：多元智能教育的组成要素165

引言165

第十章情景化评估：标准化考试的替代方案167

插页大学录取的新方法：作品集192

第十一章超越评估：教育的目的和手段195

第四篇多元智能研究的未来219

引言219

第十二章智能研究的七个阶段221

第十三章智能研究的运用240

结束语 2013年的多元智能258