诺贝尔奖得主家长们的21个教育方法2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第1章 家长是孩子的第一任老师1

家学渊源1

教育的目的2

早期智力开发3

早期教育的正确定位4

坚强的母亲6

父母都是数学教师7

良好的家庭教育8

不寻常的孩子11

家长对孩子学习的态度12

接受正规教育12

亡国下的童年14

为孩子的教育尽了最大努力15

家庭教育与兴趣培养16

第2章 家庭环境影响孩子的一生19

家庭与学校教育的区别19

受家庭的影响19

父母的爱好往往影响孩子的发展20

“叔叔得了诺贝尔奖”21

家学熏染再添辉煌22

一心要做理论物理学家23

寓教于乐培养自信25

殷实家庭使孩子获得良好教育27

充满爱与民主气氛的大家庭28

家庭对孩子的影响是全方位的29

格外和谐温暖的环境32

醉心医学的少年33

童年的回忆34

迁居马德里35

优化青少年成长的环境35

第3章 好奇心是孩子成长的动力37

教学的内容与方法37

一本书的影响38

每个孩子都有求知的欲望39

“神童”是怎么造就出来的40

好奇心是最可宝贵的财富42

他对外部世界充满了好奇45

好奇心是兴趣的起点46

未来与展望48

从小充满遐想48

求知欲激发孩子去发现49

想像的空间50

切勿扼杀孩子的天才50

第4章 保护孩子的兴趣53

保护孩子的科学萌芽53

启动兴趣之门53

写作是另一种舞蹈55

诗坛奇才才华横溢56

兴趣是孩子学习的动力源泉56

精心呵护孩子的好奇心57

感兴趣的恶作剧58

兴趣是最好的老师59

激活孩子的兴趣与好奇心60

第5章 培养孩子的动手动脑能力61

造了一个“炸弹”61

宏观的思考62

自己动手、动脑去创造65

家庭阅读：识字游戏66

在自己家里搞了一个“实验室”67

开拓主动性68

两个迷恋机械的孩子…68

培养孩子的动手动脑能力70

从小喜欢拆拆装装73

第6章 让孩子具有独立的个性75

从小就被培养起独立的性格75

培养孩子的独立意识77

喜欢思考的女孩78

特立独行的麦克林托克79

性格的培养81

有主见的罗莎琳83

树立正面榜样84

形成自己独特的风格86

培养孩子独立的性格87

性格的自我培养88

第7章 勇敢与自信是孩子不可缺少的品质91

女孩也要勇敢而自信91

在学习中培养品质92

在劳动中培养品质93

多方相互配合，提高孩子素质95

自信、独立、勇敢个性的培养96

自信心得益于母亲97

唤醒自信97

明确的自我观念，培养自信心99

自信心是孩子性格的核心101

培养孩子自信心的重要性102

如何培养孩子的自信心104

第8章 鼓励孩子读书107

书中有趣的故事培养了他对读书的兴趣107

培养广泛的兴趣和聪明的智力107

苦学与乐学108

学习兴趣与积极进取114

兴趣从读书开始114

他一直是非常努力的115

兴趣的陪伴116

学习的动机117

妈妈鼓励我们多读书119

提高孩子学习能力的方法120

怎样鼓励孩子121

第9章 尊重孩子，给孩子自尊123

支持孩子们对未来职业的选择123

尊重孩子自己的选择124

批评与鼓励的效果125

天才的坎坷人生126

开放的方式教育127

请给孩子一份自尊128

尊重孩子132

情感与意志135

教他们劳动技能139

尊重孩子的抉择140

父母应该给孩子的礼物141

关于金钱的自尊与价值142

尊重与平等143

第10章 大自然是最好的老师147

拥抱大自然的化学家147

大自然是藏着一个个问号的迷宫148

大自然——最好的老师150

儿童是天生的科学家151

从大自然中学习152

用显微镜观察大自然153

“真正的民众诗人”154

带领孩子亲近大自然155

第11章 让孩子从小就接受艺术的熏陶157

孩子的艺术天地157

音乐造就奇才158

父亲最热衷的还是音乐159

从小就对音乐和化学情有独钟159

孩子的艺术细胞161

音乐发展智力161

从小就学习音乐162

学钢琴的领悟163

音乐培养个性164

音乐和文学的感召165

培养孩子的艺术兴趣166

第12章 后天的培养也能使孩子成才167

从来就不是出类拔萃的学生167

莫以分数论英雄168

每个孩子都有可以开发的潜质168

天才是教育的结果171

“天才”白痴173

不求一时的成绩174

母亲担心他接受能力不强175

天才儿童的慧眼176

每个孩子都是艺术家177

孩子的潜力177

天才的栽培179

天才成长的土壤180

智力超常的学生182

第13章 启发与引导孩子向前185

为儿子的未来作了“投资”185

启发教育186

有效发展孩子的思维能力189

“它叫什么名字并不重要”193

启发训练培养孩子的创造性思维193

如何启发孩子的创造力194

提问题启发孩子195

聪明而不盲目的青年197

启发教育的法宝199

充分发挥创造性201

第14章 与孩子一起共同进步203

父亲非常注重教育方法203

和孩子一起逛街放松206

母亲需要经常和孩子在一起206

提高跟孩子在一起的质量209

你和孩子在一起的时间足够吗211

游戏的忠实伙伴211

与孩子交谈的方式212

和孩子一起成长213

安排专门时间与孩子在一起214

倾听会加深孩子对你的信任216

第15章 高尚品格的教育意义219

诚实待人、关心他人219

培养社会活动能力220

教育孩子公正诚实221

教给孩子一些技巧222

关爱别人223

诚信教育之可能223

穷人之子志不穷226

品德潜移默化影响227

培养孩子善良品质的秘诀227

第16章 乐观积极的进取精神231

乐观向上的精神始终伴随着他们231

培养孩子的积极心态232

孩子成长的阳光234

鼓励孩子们进行智力上的追求236

快乐教育237

孩子的乐观情绪238

如何使孩子积极乐观238

鼓励孩子们干自己喜欢干的事239

鲜活的乐观精神241

乐观精神与父母威信的建立241

第17章 培养孩子的创新意识243

面对孩子的涂鸦243

创新思维造就天才孩子244

激活创新思维249

让孩子到艰苦的环境中接受磨练249

打破常规的教育249

初生牛犊不怕虎250

海森堡不迷信权威251

培养天才的源泉252

第18章 增长孩子的智慧与知识255

以不同方式运用知识来谋生255

知识和智慧比财富更重要257

孩子的成功是“启发”出来的258

智力是座工厂，记忆是仓库260

热爱科学、痴迷知识的孩子262

强扭的瓜不甜264

发问和答案一样重要264

在阅读中增长智慧和知识267

保持儿时的品质268

孩子智力与能力的发展269

不要随意测试孩子的智商269

当助手的过程就是学习的过程270

实现科学的理想还须知识的积累271

怎样培养孩子的非智力因素271

你可以提高孩子的智商272

第19章让孩子自由玩耍273

成功秘诀是因为他很“会玩”273

玩中出天才274

素质教育的摇篮275

玩“酷”的代价276

游戏与孩子身心发展276

第20章 挫折教育，让孩子树立执著精神279

时间是最浪费不起的279

培养孩子抗挫折能力281

耳聋的科学家要做生命的强者282

挫折教育283

培养永不放弃的精神287

家境贫寒，父亲终日忙碌287

勇往直前288

从小就尝尽人间的酸辣苦涩289

有针对性的培养290

三重生活体验290

让孩子树立执著精神291

生活的坎坷291

永不放弃精神的学习与锻炼292

第21章 锁定目标，立志成才295

立志发愤攻读数学295

意志——性格的基石296

暗下决心，一定要为母亲争气298

执著地追求299

不懈的追求300

凭着这种理想和意志303

鞠躬尽瘁为和平304

立志当一名医生305

决心成为一名诗人306

发挥孩子的想像力307

学业有专攻309